于是，她便去隔壁班上找林健健和林平平，告訴ta倆說(shuō)：“大哥，三姐，二哥，二哥好像逃學(xué)了?！?

“什么？逃學(xué)？”林平平震驚地道。

“逃學(xué)？這不太可能吧？”林健健也不太相信。

林安安朝ta倆招了招手，示意ta倆到角落的位置去說(shuō)。

林健健和林平平對(duì)視了一眼后，就跟在林安安身后，往旁邊走去了。

“大哥，三姐，二哥真的是逃學(xué)了。”林安安一臉認(rèn)真地道。

“他已經(jīng)有兩節(jié)課沒(méi)有上了。”

“你們說(shuō)，他不是逃課了是什么？”

林安安補(bǔ)充。

“他為什么要逃課？”林健健擔(dān)心地問(wèn)道。

“是啊，他為什么要逃課？”

“如果要出去，為什么不請(qǐng)假呢？”林安安這么說(shuō)。

林安安搖了搖頭說(shuō)：“我也不知道他為什么要逃課?！?

“他上課的時(shí)候，突然說(shuō)肚子痛，要去上洗手間，然后人就不見(jiàn)了。”

“你找過(guò)了？”林平平焦急地問(wèn)道。

“找過(guò)了，沒(méi)有人。”林安安如實(shí)回答。

“你找了哪些地方？”林平平繼續(xù)問(wèn)。

“教室，洗手間，操場(chǎng)，我都找過(guò)了，沒(méi)找到?！绷职舶不卮?。

“她說(shuō)是肚子痛要上廁所？”林健健終于發(fā)話了。

“對(duì)?！?

“跟老師請(qǐng)假，說(shuō)肚子痛想要上廁所?！绷职舶部隙ǖ鼗卮?。藲夿尛裞網(wǎng)

“那我們?cè)偃镎艺野伞！绷纸〗≮s緊這么說(shuō)。

“可是，廁所里，我都找過(guò)了，沒(méi)找到呀。”林安安焦急地道。

“再找一次吧?！绷纸〗±潇o地道。

“學(xué)校大門他肯定是出不去的，如果出去了，門衛(wèi)肯定會(huì)告訴班主任。”

“既然班主任還不知道，就一定還在學(xué)校里頭。”

“所以，先去洗手間找?！?

“找完洗手間，找操場(chǎng)?！?

“找完操場(chǎng)找食堂，我不信就找不著?！?

“大哥說(shuō)的是。”林平平趕緊附和道。

“那就趕緊去找吧?！绷职舶惨灿X(jué)得大哥說(shuō)的有道理。

然后，三個(gè)人便一起去找了。

來(lái)到一樓洗手間的時(shí)候，三個(gè)人一眼就看到了門板上的那一行粉筆字。

“走吧，大哥，我們?nèi)ザ钦?。”林安安想也沒(méi)想就這么說(shuō)道。

“你們上二樓找吧，我過(guò)去看看。”林健健卻這么說(shuō)。

“大哥，你不認(rèn)識(shí)字嗎？上面寫的洗手間壞掉了，暫時(shí)不能呢?！绷职舶蔡嵝训?。

“我知道?！绷纸〗∵呎f(shuō)邊走了過(guò)去。

“大哥，你這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”林安安卻不高興了。

林健健不說(shuō)話，只是一步一步走了過(guò)去。

他總感覺(jué)這個(gè)廁所壞得蹊蹺，今天下午上課這前，還好好的呢，怎么說(shuō)壞就壞了呢？

再說(shuō)了，就算是要壞，也不能男廁和女廁一起壞吧？

所以，他決定搞清楚，到底是不是壞了。

如果不是壞了，那就一定有貓膩。

他走到門邊后，大力地拍了拍門板，然后喊了一聲：“有人嗎？”

“請(qǐng)問(wèn)，有人嗎？”

“大哥，你真的是在浪費(fèi)時(shí)間呢？門都鎖起來(lái)了，怎么會(huì)有人呢？”林安安沒(méi)好氣地道。

“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這門是鐵絲鎖起來(lái)的嗎？”林健健回了一句。

“可能是門鎖壞了呢？”林安安道。