不過，當楊波把課件直接翻到了哥窯瓷器的圖片，他頓時震驚了，這可是哥窯，在史學界都有爭議的名窯，甚至有人覺得壓根就沒有哥窯瓷器！

但他沒有想到，楊波竟然搞到了哥窯瓷器的例證，這是真的嗎？

楊波也沒有去管大家的震驚，他自顧自地講述關于哥窯的起源發展，他把重點放在了對哥窯的鑒定方面，他旁征博引，運用了諸多方法，這些方法，很多都能夠用在宋代官窯瓷器的鑒定上。

就算是常館長，也都是聽得入神。

不知不覺，半個多小時過去，楊波抬起手腕，看了看時間，“好了，這堂課就到這里，大家有什么疑問，可以提出來?！?

“楊先生，我想請問您，哥窯瓷器至今沒有發掘出來，您這件瓷器是用軟件模擬出來的嗎？如果是模擬出來的話，那么您這堂課所建立的基礎又在哪里？“

楊波抬頭看了一眼，站起來提問的是個年輕小伙子，他掃了一眼，不禁又是愣住了，因為那個小伙子旁邊，坐著的男生，正是早上給他指錯路的男生！

楊波笑了笑，只是一笑了之，并沒有深究，他朝著提問的年輕人看了一眼，“因為這件哥窯瓷器就在我手上！”

“什么？”發出這聲驚呼的是常館長，他震驚地站起身來，朝著楊波看過來，“你說什么？你手上有哥窯瓷器？”

楊波點了點頭，“對，我手上有哥窯瓷器！”

常館長神情激動，他開口想要說些什么，卻是被楊波制止了，“這些可以課堂外再交流，現場還有疑問嗎？”

現場是陷入了沉默，沒有人再開口，楊波點了點頭，“剛才我也看到了大家的反應，既然大家對于這種基礎課不感興趣，下節課，我初步定下來下節課的內容，文物的感知，關于如何能夠一眼看出真偽的技巧！”

“嘩！”現場一片嘩然，大家都是看向楊波，滿面震驚，實在是他的取名太標題黨，如果真是能夠一眼看出真品贗品，那么就不需要鑒定師了，也不會有人打眼了。

常館長卻是管不了那么多了，他站起生來，“好了，大家下課，明天接著繼續。”

說罷，他便是走上前臺，一把拉住了楊波，“真是有哥窯嗎？你確定？”

楊波很是無奈，“難道我還能說假話不成？”

常館長瞪眼看向楊波，“你是說真的？哥窯真的存在，我現在就跟著你回去，咱們去看一看哥窯！”

“可是哥窯不在這里啊！”楊波無奈道。