其實這樣的學校教育局并不是不重視，只是近些年來各行各業(yè)競爭都很大，學校的開支也不少，就財政這一塊確實是很頭疼。

如今也有不少學校都是由社會人士以捐贈的方式在進行擴展，捐教學樓，圖書館，體育場等等。

教育事業(yè)永遠都應該重視，學生是祖國的未來，也是祖國發(fā)展的重要人才。

但畢竟是一大筆錢，生意人都會計算成本和回報的。沒有回報的事業(yè)，又有多少人愿意做？

明淮這一舉動，確實是非常的支持教育事業(yè)了。

“今年江老師帶畢業(yè)班了。”校長突然提到了江柚，“我記得江老師來的第一年，就是帶的畢業(yè)班。當時考上市重點高中的學生就數(shù)她班上的人最多。”

江柚愣了愣，隨即謙虛地說：“也不是我一個人的功勞，能有這樣的成績是所有任課老師，還有之前給他們打下基礎的老師們。要是沒有他們，我一個人也不行的。”

“江老師年紀輕輕真的是很厲害。”陸銘接了一句話，笑著看向了江柚。

江柚勉強一笑，“過獎了。”

明淮全程沒有跟江柚說一句話，連眼神都沒有往她這邊瞟一下。

吃完了飯，江柚借口要去查宿舍，便先走了。

中午學生都有一個小時的午睡時間，江柚查完宿舍下來，就看到明淮站在前面的那棵大樹下，白色的襯衣扎在黑色的西裝褲腰里，身姿頎長，梳著背頭。

光是站在那里，就是一幅畫。

有些疏離，孤冷，高傲。

仿佛這個世界都將他遺棄了，又似乎是他從來沒有瞧得起這個世界。

抬眸間，兩個人視線就這么撞上了。