[]

說(shuō)到這兒的時(shí)候。

一直不認(rèn)為內(nèi)心脆弱，更不認(rèn)為自己是那種感性之人的高蒹葭也忍不住地紅起了眼。

畢竟，那是一條條活鮮鮮的生命！

畢竟，那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的面孔給她留下了太多的記憶畫(huà)面！

畢竟

畢竟有太多的畢竟了。

而他們，年紀(jì)最大的不過(guò)是十歲而已！

哪怕她在支教的那五年里經(jīng)歷了不少次的陰陽(yáng)相隔。

有攀崖求學(xué)時(shí)摔下去的，有過(guò)必經(jīng)的繩索之路時(shí)掉下去的

即便她在五年間聽(tīng)聞過(guò)的噩耗次數(shù)不在少數(shù)，可都依舊無(wú)法做到麻木。

尤其是想到她問(wèn)那些學(xué)生以后的理想是什么時(shí)，那一張張稚嫩臉蛋在說(shuō)出那些想要當(dāng)科學(xué)家為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，想要當(dāng)醫(yī)生治病救人，想要當(dāng)軍人保衛(wèi)祖國(guó)的崇高理想時(shí)，又或者是說(shuō)要成為跟高老師一樣的人時(shí)，她每次都是難以控制地淚眼婆娑！

因?yàn)槟切┻B溫飽都依舊成問(wèn)題的孩子現(xiàn)在可是處于一種連求學(xué)都要冒著生命危險(xiǎn)的凄涼坎坷命運(yùn)中啊！

她還曾問(wèn)過(guò)那些家長(zhǎng)，問(wèn)那些家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)出于路途兇險(xiǎn)不想讓孩子冒著風(fēng)險(xiǎn)來(lái)上學(xué)

可得到的答案是一致?lián)u頭。

用他們的話來(lái)說(shuō)，如果他們的孩子不去上學(xué)，那以后就得跟他們一樣大字不識(shí)一個(gè)地被困在大山里一代接一代，而這是一件比死更可怕的事！

每當(dāng)想起那些家長(zhǎng)們的話時(shí)，高蒹葭又是心如刀絞地恨不得質(zhì)問(wèn)蒼天為何不肯開(kāi)眼稍微垂憐一下這些似是已經(jīng)被這個(gè)世界給遺忘了的人兒！

在那長(zhǎng)達(dá)五年的時(shí)間中。

忘了支教前上一次落淚是何時(shí)何日的高蒹葭，也忘了在那五年里到底流了多少次的淚。

作為從大城市奔赴山區(qū)支教的她無(wú)比透徹地領(lǐng)會(huì)到了什么叫朱門(mén)酒肉臭路有凍死骨！

相比起外面那些好吃好穿還把上學(xué)當(dāng)成痛苦之事的學(xué)生。

這里的孩子幾乎都是冒著生命危險(xiǎn)走在求學(xué)路上，孜孜不倦地生怕自己錯(cuò)漏到一分一刻的課程，憧憬著自己有朝一日憑著知識(shí)走出大山改變命運(yùn)，從而得以實(shí)現(xiàn)他們的崇高理想

然而，只有三個(gè)老師的‘學(xué)校’，又如何能讓這些孩子去跟外面世界的孩子比拼？

高蒹葭一直都不想去直視這個(gè)問(wèn)題，怕的就是自己心態(tài)會(huì)崩！

所以她想的是能教一點(diǎn)是一點(diǎn)，最起碼能讓這些孩子有朝一日走出大山后，不會(huì)活得太過(guò)于艱苦

看著高蒹葭那紅了的眼眶。

葉辰?jīng)]有深入去追問(wèn)。

而是正聲道，“為什么不在這份規(guī)劃中增上修橋鋪路這么一項(xiàng)呢？”

“嗯？什么？”

前一刻還是在回憶雙眼通紅的高蒹葭瞬間僵滯住。

修橋鋪路？

在那種地理環(huán)境特殊的環(huán)境中修橋鋪路？

這不是不現(xiàn)實(shí)！

而是耗資過(guò)于巨大！

殊不知聽(tīng)到葉辰這話的莊翰林突然來(lái)勁了。

“葉總，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？你說(shuō)修橋鋪路？你是在開(kāi)玩笑嗎？在那種地方修橋鋪路你知道需要多少錢(qián)嗎？地理環(huán)境特殊的大山深處，想要修橋鋪路你知道人力成本運(yùn)輸成本有多高嗎？”

“錢(qián)能解決嗎？”葉辰淡淡地問(wèn)道。

“錢(qián)”

莊翰林剛說(shuō)出一個(gè)錢(qián)字，下一秒立即像是被卡住了喉嚨。