付永和領(lǐng)著七八個(gè)人進(jìn)入梯形教室。

來(lái)梯形教室開會(huì)這件事他很看重。

因?yàn)檫@次開會(huì)不僅有本校的，還有教育局的一些領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議非常重要。

重要的是昨天這幾個(gè)教育局來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)正好路過(guò)這里。

隨口說(shuō)了一句，“這么大個(gè)教室，真是可惜了。”

所以他和校長(zhǎng)一合計(jì)，才打算把會(huì)議地點(diǎn)設(shè)在這里。

正好給人家一個(gè)好的印象。

而這次讓學(xué)生會(huì)來(lái)負(fù)責(zé)這件事。

付永和是想讓付澤出出風(fēng)頭的。

讓他在教育局領(lǐng)導(dǎo)面前留下好印象，絕對(duì)是一件大有益處的好事情。

付永和第一個(gè)進(jìn)入梯形教室。

囂張帶著人緊隨其后。

校長(zhǎng)還念說(shuō)著，“我們這個(gè)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)啊，有正氣，做事認(rèn)真，你們看看，昨天還這么臟亂的梯形教室，今天就……”

說(shuō)到一半，說(shuō)不下去了。

目瞪口呆地看著這一幕。

然后看向付永和。

他就是因?yàn)楦稘珊透队篮偷年P(guān)系才說(shuō)了剛剛那一番話。

現(xiàn)在是什么情況？

身后幾個(gè)位高權(quán)重的領(lǐng)導(dǎo)們看到這一幕。

皺起了眉頭。

這和昨天有什么變化嗎？

好像沒(méi)有任何變化吧？

這學(xué)生會(huì)長(zhǎng)……在搞什么飛機(jī)？

付永和愣了兩秒鐘，隨后氣炸了。

而付澤早已做好了準(zhǔn)備。

跑過(guò)來(lái)道歉。

“付教授，校長(zhǎng)！”

“這是我的問(wèn)題，我監(jiān)管不力，請(qǐng)你們見(jiàn)諒！！”

付澤也明顯感覺(jué)到事情不對(duì)勁。

后面那幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不是本校的領(lǐng)導(dǎo)。

而是更重要的領(lǐng)導(dǎo)。

連校長(zhǎng)和他叔叔都畢恭畢敬，來(lái)頭不小！

付澤心中后悔。

付永和怎么不跟他講啊？

早知道他親自打掃梯形教室了。

這下好了。

出問(wèn)題了！

既然這樣，那這個(gè)鍋他就更不能背了！

一定要讓江北來(lái)背！

付澤朝著江北吼道。

“江北！過(guò)來(lái)！！看看你干的好事！！”

江北屁顛屁顛過(guò)來(lái)，“什么事啊？”

付澤色厲內(nèi)荏，“什么事？我讓你好好打掃梯形教室，跟你強(qiáng)調(diào)了這么多次這很重要！”

“你呢？打掃到哪里去了？！”

“我是想給你一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，你這樣偷懶，對(duì)得起我，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)們的信任嗎？”

“你要是做不了，就跟我說(shuō)做不了！”

“我會(huì)重新安排人來(lái)干！但你當(dāng)初怎么說(shuō)的？交給你了！”

“你還有半點(diǎn)責(zé)任心嗎？！”

付澤對(duì)江北一頓痛批，也算是在眾人面前出盡了風(fēng)頭。

然后給了自己親叔叔付永和一個(gè)眼神。

付永和還沒(méi)有說(shuō)話，校長(zhǎng)就很自覺(jué)地跟上，跟著付澤一起罵江北。

沒(méi)辦法。

總不能罵付澤吧？

而且這個(gè)人明顯就是付澤搬出來(lái)背鍋的。

樁子都準(zhǔn)備好了，他沒(méi)有理由不罵的。

他指著江北，怒罵。

“你是哪個(gè)班的？”

“進(jìn)入學(xué)生會(huì)是接受歷練，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的！”

“不是讓你鬧著玩的地方，真是兒戲！”

“說(shuō)話！我要找你的導(dǎo)員！好好教育一下你！必須給你個(gè)嚴(yán)重處分，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性！”

身后的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看著這一幕輕輕搖了搖頭，對(duì)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)和校長(zhǎng)的處理方式感到不解。

付澤看到這一幕。

得意地笑了。

這次學(xué)校對(duì)江北的懲罰肯定不會(huì)輕。

鬧得越大越好。

鬧得越大，江北越慘。

江北卻一點(diǎn)也不慌。

臉上保持著笑容，誠(chéng)懇地道歉。

“是是是，我的錯(cuò)。”