不像現(xiàn)在的老師。

學(xué)校里不教重點(diǎn)，留在課外輔導(dǎo)班上教......

此時(shí)。

秦先生望著房俊，眼中隱有期盼之色：

“二郎的才氣，老夫早有所聞....不如以思鄉(xiāng)為題作詩(shī)一首，讓老夫長(zhǎng)長(zhǎng)眼界？”

“不敢，不敢。”

房俊趕忙擺手：“小子微末之能，豈敢在先生面前班門(mén)弄斧?！?

“二郎莫要謙虛?！鼻叵壬Φ溃骸叭缃竦脑?shī)壇界，宇內(nèi)看大唐，大唐看長(zhǎng)安，長(zhǎng)安看房二......”

“你就賦詩(shī)一首吧。”

“也好讓老夫在親朋好友面前顯擺顯擺?！?

房俊接著推辭：“別啊......”

秦先生有些急了，試探性問(wèn)道：“要不然，明年的束脩老夫不收了？”

“?。∵@怎么好意思呢？”

房俊受寵若驚，拱手行禮：“既然夫子開(kāi)口，小子便恭敬不如從命了?！?

他略一思索，直接開(kāi)口：

“床前明月光，疑是地上霜?！?

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”

秦先生渾身劇震。

驚訝的張大了嘴巴。

…這詩(shī)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單易懂，仔細(xì)琢磨，卻意境深遠(yuǎn)。

以霜色為月光，見(jiàn)明月思故鄉(xiāng)......舉頭、低頭，兩個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，便烘托出飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。

良久之后。

秦先生才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。

“真是不可多得的佳作！”

他由衷的贊嘆道：“二郎之絕句，信口而成，所謂無(wú)意于工而無(wú)不工者也。”

旁邊。

房老三瞪大眼睛，崇拜的看著自家二哥。

…先生平日不茍笑，令人生畏。

如今，他竟一反常態(tài)，不僅對(duì)二哥態(tài)度和藹，還連連出口夸贊。

二哥真厲害！

而秦先生忍不住發(fā)出感慨：