顧颯：“……”

這么奇葩的理論還是第一次聽(tīng)說(shuō)。

但想到這是在夸自己長(zhǎng)的好看，也就沒(méi)那么難過(guò)了。

“小妹妹，狐貍精也有好人壞人，你看姐姐長(zhǎng)成這樣，像是壞人嗎？”顧颯輕撫臉頰，委屈的撇嘴：“姐姐是給你桃子，不是搶你的桃子，怎么能是壞人呢？”

也許是被顧颯的顏值攻陷，也許是被桃子誘惑的，其他幾個(gè)孩子叫嚷著跑過(guò)來(lái)，一人分了一個(gè)桃子。

顧颯嬌笑：“其實(shí)，姐姐的桃子也不是白給你們吃的，你們都是學(xué)生，認(rèn)識(shí)字，姐姐就考一考你們的認(rèn)字能力，誰(shuí)認(rèn)的多，認(rèn)的對(duì)，姐姐這里剩下的桃子都是他的，好不好？”

孩子們吃著桃子，高興的點(diǎn)頭湊過(guò)來(lái)。

顧颯在地上寫了幾個(gè)字，有的一筆一劃，有的龍飛鳳舞，還有幾個(gè)造型奇特，別別扭扭。

“我認(rèn)識(shí)這個(gè)，這三個(gè)字是大梁朝，咱們的國(guó)號(hào)……”

“這兩個(gè)字是水渠，引水的水渠。”

“……”

孩子們你一我一語(yǔ)的指著地上的字，但對(duì)于造型奇特的那幾個(gè)字都有些為難，不敢確定。

“那是蘇北兩個(gè)字吧？那個(gè)是什么門？第三個(gè)字太怪了，不認(rèn)識(shí)。”

“對(duì)對(duì)對(duì)，就是蘇北什么門，第三個(gè)字丑，不像個(gè)字，姐姐，那是什么字呀？”

顧颯心說(shuō)我也不知道那是個(gè)什么字，也就是隨手胡謅，隨便一寫而已。

她最主要的就是為了“蘇”和“門”兩個(gè)字。

顧颯敷衍的說(shuō)了一個(gè)字，將剩下的桃子都分給他們了，一個(gè)人看著地上的字出神。

桑婭說(shuō)出“蘇門”二字的時(shí)候，像是打開(kāi)了她的記憶閥門，讓她遽然想起了當(dāng)初從君夙折身上取出的黑鐵片。

黑鐵片上，就有“蘇門”二字。

只是當(dāng)時(shí)這兩個(gè)字鬼畫符一般，像是符文，而她又是剛剛承繼了原身的記憶，還沒(méi)有完全消化，以至于疏忽了。

如今被點(diǎn)醒記憶，她終于確定：錦絡(luò)，蘇門，君夙折，太子，藏寶圖，鐵片……都是串在一起的線索。

只是，這線索上指出的最終結(jié)果是什么呢？