應付完王川這一關，徐二龍也在思索。

他得為學校做點什么，這樣，以后才能一路綠燈，學校以他為榮，而不是把他當作問題學生，提起就頭大。

要想與眾不同，就得有存在的價值。

就如最初在云集中學，他三天兩頭不去學校，石校長看他是眼睛不是眼睛，眉毛不是眉毛，見著他就是吹胡子瞪眼，恨不得使出一陽指戳死他。

但后來，他為云集中學搞來了那么多的測試題，又幫著提升了學校的知名度，云集中學從名不見經傳的九流中學，成了縣里的王牌中學，甚至還有《手把手教你考大學》這樣的教輔資料做背書，所以，他在石校長的眼中，也是身價倍增。

哪怕他沒時間去學校上學，石校長這邊也安排了老師，專程跑他家來幫著補課。

所以，只要有價值，再出格的事，都不叫事。

給大學做點什么呢？

作為一所大學，這教學經費肯定比以前的云集中學這樣的鄉鎮中學強多了。

人家不需要他給搞什么教材，也不需要他來幫著提升知名度。

而且，人家學校自己有校辦印刷廠，連印刷出書的業務，也不需要他徐二龍辦。

徐二龍思前想后，還是決定，出錢，搞一個獎學金吧。

畢竟，現在考上大學來讀書的學生，不管是農村還是城市里，普遍來說，家庭條件都不好。

當初他們宿舍的那幾人，如章鵬程、余建軍等人，家境就不好，就想著要怎么掙點錢補貼家用。徐二龍才帶著他們搞了培訓機構。

但是，培訓機構的人數，也有上限，不能將所有的同學都收進去。

所以，徐二龍決定，還是給學校搞獎學金吧，擴大一點獎學金的范圍，讓更多的學生能受惠。

打定念頭，徐二龍先去找到王川，說明自己的想法。

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“你要捐錢，成立一個獎學金？”王川聽著這話，非常吃驚。

這要成立一個獎學金，那可不是一筆小數目。

“嗯，我確定，要捐錢，成立一個獎學金。”徐二龍回答。

最好是那種專門的基金會。

王川不敢含糊，帶著徐二龍，又將這事匯報給系主任，然后一層層的上報。

最終，徐二龍連同王川、系主任這些，一起坐在副校長的辦公室里。

其實這年頭的大學也窮，說不窮，只是相對云集中學這種學校來說。

所以，才希望各位知名校友能捐款給母校。

聽說徐二龍要捐款，副校長非常高興。

有誰會嫌捐款的人多？

徐二龍打算成立的獎學金，就叫徐二龍獎學金。

他來大學混人脈，有什么比這個更好？

成績優秀的，可以拿徐二龍優秀獎學金，有發明創造的，可以拿徐二龍科技獎學金，哪怕家庭貧困的，也可以拿徐二龍貧困助學金。

以后就算他畢業了，不在學校讀書，后面的學弟學妹們拿著獎學金，也會知道他的存在。

人的名、樹的影。

徐二龍跟副校長詳談了一番。