提問(wèn)的代表看到張?jiān)獞c的認(rèn)可，他于是當(dāng)仁不讓提出了問(wèn)題：“感謝張區(qū)長(zhǎng)的認(rèn)同，我作為一名普通的代表，我想要了解一下，對(duì)于繁華區(qū)教育問(wèn)題，您是怎么看的。”
這個(gè)代表所問(wèn)的問(wèn)題是比較敏感的，因?yàn)椴还苁窃诜比A區(qū)還是什么地方，教育問(wèn)題都是牽扯神經(jīng)最為敏感的地方。
畢竟在當(dāng)前的社會(huì)意識(shí)之中，一扯到教育問(wèn)題，很多人都是一肚子的怨氣。嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，教育問(wèn)題并不是地方的問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，更是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。
張?jiān)獞c沉吟一番說(shuō)道：“繁華區(qū)的教育問(wèn)題，主要矛盾還是聚焦在外來(lái)務(wù)工人員孩子入學(xué)難的問(wèn)題。隨著繁華區(qū)的發(fā)展，外來(lái)住戶(hù)不斷增多。教育資源的貧乏，導(dǎo)致了矛盾的尖銳。
在今年的工作中，普遍外來(lái)群眾感到幸福感不強(qiáng)，最大的原因就是教育資源不足的問(wèn)題。入學(xué)難，管理難，這是一個(gè)矛盾。”
張?jiān)獞c并沒(méi)有上來(lái)就開(kāi)始說(shuō)一些假大空的話(huà)，他開(kāi)始剖析當(dāng)前繁華區(qū)在教育方面上的主要問(wèn)題。
張?jiān)獞c在來(lái)繁華區(qū)的時(shí)候，就對(duì)繁華區(qū)的情況進(jìn)行了整體的了解。教育問(wèn)題也在他的關(guān)注范圍之內(nèi)，這也是鄭瑤曾經(jīng)給他的提點(diǎn)。
之所以要深入一線調(diào)研，就是因?yàn)樗F(xiàn)在是區(qū)長(zhǎng)了，而不是常務(wù)。擔(dān)任常務(wù)的時(shí)候，雖然號(hào)稱(chēng)是區(qū)長(zhǎng)的副手，也要負(fù)責(zé)全面工作。
但是在常溪縣，張?jiān)獞c主抓的就是招商引資工作，縣里面對(duì)他的要求，主要是搞好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
如今既然擔(dān)任區(qū)長(zhǎng)，那么就不能再只是鉆在經(jīng)濟(jì)發(fā)展這方面了。
張?jiān)獞c對(duì)繁華區(qū)的一些尖銳問(wèn)題不僅了如指掌，而且對(duì)此有過(guò)研究。
面對(duì)代表的提問(wèn)，張?jiān)獞c從矛盾的成因以及當(dāng)前繁華區(qū)現(xiàn)狀去闡述。將這些說(shuō)完之后，他也成功吸引了在座的關(guān)注。
張?jiān)獞c說(shuō)道：“教育問(wèn)題無(wú)論什么時(shí)候都是大問(wèn)題，但是絕不是短時(shí)間能夠一蹴而就的。要從政策上發(fā)力，區(qū)政府將盡快制定隨遷子女就學(xué)問(wèn)題。政策面解決了之后，也要從現(xiàn)實(shí)情況考慮。
現(xiàn)實(shí)上看，咱們繁華區(qū)的學(xué)校少，優(yōu)質(zhì)資源不夠豐富。要做好重點(diǎn)中小學(xué)擴(kuò)招，新建新校區(qū)，做到應(yīng)收盡收。同時(shí)區(qū)財(cái)政必須要向教育傾斜，我們可以看到繁華區(qū)還有不少民辦學(xué)校，要把他們也建設(shè)起來(lái)，先滿(mǎn)足大家的急切需求……”
張?jiān)獞c一番回答非常得體，在宏鵬的帶動(dòng)下，大家紛紛給予了掌聲。
提問(wèn)那人臉上閃過(guò)一絲詫異，隨后微微一笑結(jié)束提問(wèn)。
可是隨后問(wèn)題不斷，而且大多都比較刁鉆。例如基層干部待遇問(wèn)題，交通管理罰款問(wèn)題，城鄉(xiāng)發(fā)展矛盾等。
這些問(wèn)題都不是幾句話(huà)能說(shuō)清楚的，而且有的問(wèn)題還是非此即彼，設(shè)了不少陷阱。
宏鵬隱約注意到，有幾個(gè)代表在帶頭搞事。他們的問(wèn)題，顯然是事先準(zhǔn)備好的。
張?jiān)獞c也意識(shí)到了，這些人在制造矛盾。原本這次見(jiàn)面會(huì)，主要為了和代表們熟悉一下，為了即將開(kāi)始的代表大會(huì)做鋪墊。可是一些別有用心之人，明顯是想要看自己丟人，甚至因此喪失一些選民的支持。如果到大會(huì)的時(shí)候，自己沒(méi)有成功贏得選舉，或者以微弱優(yōu)勢(shì)贏得，那將都是問(wèn)題。