2025年8月底，京都大學(xué)的軍訓(xùn)正式開始了。

徐麟坐在了操場(chǎng)邊上的大樹下面，看著那一個(gè)個(gè)站在太陽(yáng)底下暴曬站軍姿的身影，忍不住有些幸災(zāi)樂禍。

這幫小家伙，比起他們當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練差遠(yuǎn)了。

“咳咳！徐老師，您這是什么表情？”旁邊，軍訓(xùn)的總教官一臉揶揄地問(wèn)道。

看到自已的學(xué)生吃癟，這老師的心態(tài)貌似有些不正經(jīng)啊！

“哈哈！沒事沒事，宋教官，我就是覺得這幫孩子挺辛苦。”徐麟笑著打了個(gè)哈哈，接著他低下頭去，目光看著手里的書籍。

宋教官看了一眼徐麟手里的書，還有旁邊桌子上擺放著的那幾本厚厚的書籍。

《原子能學(xué)術(shù)論》

《物理學(xué)的基礎(chǔ)與應(yīng)用》

《核的裂變和聚變》……

書籍名字他都認(rèn)識(shí)，但是……里面的內(nèi)容卻是一個(gè)字都看不懂啊！

……

軍訓(xùn)結(jié)束后，徐麟便正式走上了講臺(tái)。

以前的他，手握鋼槍，維護(hù)社會(huì)治安，甚至是轉(zhuǎn)戰(zhàn)世界，保家衛(wèi)國(guó)。

但是現(xiàn)在，他卻只是一個(gè)普普通通的大學(xué)老師，教書育人。

他已經(jīng)把自已徹底融入到了這個(gè)身份當(dāng)中，而且憑借著他的進(jìn)化等級(jí)，以及腦域開發(fā)度，學(xué)習(xí)的速度也堪稱恐怖。

整個(gè)京都大學(xué)的圖書館，關(guān)于科技類的書籍，他基本上已經(jīng)看完，而且還通過(guò)大夏國(guó)警的兄弟，給他弄到了許多大夏沒有的科技類書籍。

科技強(qiáng)國(guó)，這是時(shí)代賦予他們的使命，作為其中的一員，徐麟自然要不遺余力，完成這個(gè)夢(mèng)想。

他的教學(xué)，也是精辟入里，通俗易懂，而且不管是什么樣的學(xué)生，哪怕是一竅不通，在徐麟的課上都會(huì)有收獲。

甚至于連學(xué)校的很多導(dǎo)師和教授，都喜歡去聽他講課，因?yàn)樗恼n程內(nèi)容每次都能讓他們耳目一新，甚至突破困擾自已很多年的學(xué)術(shù)研究。

所謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，也不過(guò)如此。

2027年，老爺子退休，新任的老人在上來(lái)后的第二天，就拜訪了京都學(xué)院，表示辦學(xué)的重要性之外，還接見了徐麟。

誰(shuí)都不知道兩人說(shuō)了些什么，上面直接加大了對(duì)京都大學(xué)研究所的資金投入。

次年，大夏的科技進(jìn)入到了革新階段，人才輩出的京都大學(xué)，打破了無(wú)數(shù)的記錄，拿到了許許多多的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。

西方的列強(qiáng)都想要派學(xué)生進(jìn)入京都大學(xué)，但全部都被拒絕。

這里，儼然已經(jīng)成為了世界頂級(jí)的學(xué)府。

2029年，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。

在列強(qiáng)的武力威脅下，大夏一怒，直接下場(chǎng)，海陸空火四軍展現(xiàn)出了大夏最可怕的一面。

但真正可怕的，還有一個(gè)人，一支部隊(duì)。

這天，徐麟放下了教鞭，以44歲的年齡，重新上了戰(zhàn)場(chǎng)，帶領(lǐng)著已經(jīng)發(fā)展為3000人的大夏國(guó)警橫掃四方。

直到這一刻，西方的那些白鬼子再一次見識(shí)到了那個(gè)男人的恐怖。

原來(lái)，他根本就沒有死，小丑一直都是他們自已。

（劇終！）