但是，于欣然也不能做得太過分，把這兩個指標給自己人。

如果是以前，于欣然會很霸道的把這兩個指標給自己人，也就是鐘德興和岑秀晴。.

可是現在，經過深思熟慮之后，于欣然決定把這兩個指標平均分配，一個放在縣委這邊，另外一個放到縣政府那邊。

事實上，于欣然做出這個決定是感到很為難的。

鐘德興身為常務副縣長，已經不是縣委這邊的干部，而是縣政府那邊的干部。

把一個指標放在縣委這邊，這個指標顯然不能給鐘德興。

把另外一個指標放到縣政府那邊，她不是縣政府一把手，不能她說了算。

遲玉鳴是她的對手，也是鐘德興的對手，遲玉鳴肯定會把這個指標給別人的。

于欣然考慮到了這一點，因此，在作出決定之后，她給遲玉鳴打了個電話，告訴遲玉鳴，縣政府那邊，鐘德興的業績突出，而且又擔負著全省新型現代化農業發展試點工作，這個指標應該給鐘德興。

果然不出于欣然所料，遲玉鳴不高興的說。“于書記，到省委黨校學習是一個很重要的機會，咱們必須擇優挑選，選擇最合適的干部。這怎么能指定呢？”

“那遲書記你的意思是？”于欣然問道。

遲玉鳴想了想說。“既然縣委縣政府各一個指標，縣政府這邊的指標該給誰，難道不是我們縣政府說了算？如果不是我們縣政府說了算，那何必把這個指標給縣政府？干脆全部給縣委得了。”

遲玉鳴的話多少有點鬧情緒的意思，于欣然為了確保鐘德興拿到指標，什么都顧不上了。

于欣然說。“指標是給到縣政府沒錯，但是，縣政府必須把指標給合適的人。縣政府所有的領導干部中，鐘德興年紀輕，官職級別僅次于您，業績又突出，我覺得他最合適。如果遲書記您認為鐘德興不合適的話，那干脆就不要平分指標，我召開碰頭會討論得了。”

一般情況下，被挑選去參加省委黨校學習的干部，都是年輕干部。

畢竟，在國家提倡干部年輕化的背景下，各級黨委只能挑選年輕干部去黨校參加學習。

放眼整個縣政府，除去鐘德興和岑秀晴，其他副縣長年齡都普遍比較大。

在這樣的情況之下，挑選其他副縣長去參加省委黨校學習，確實不合適。

于欣然如果將這個問題放在書記碰頭會上討論，鐘德興等于競爭兩個指標，獲勝的可能性很大。

別看于欣然在市委沒有大領導欣賞和支持，她身為縣委書記，手中的權力還是很大。

遲玉鳴如果不同意，于欣然是有權力把這個問題放在書記碰頭會上討論的。

考慮到這點，遲玉鳴感到很無奈，只好說。“那好吧，我先征求一下鐘縣長的意見！”

說是這么說，遲玉鳴很狡猾，他根本沒有去征求鐘德興的意見，而是召開縣政府黨組會議，對這個問題進行討論。

岑秀晴早就從于欣然那里得知了這件事。她原以為，于欣然打過招呼，遲玉鳴會直接把指標給鐘德興。

見遲玉鳴竟然把這件事放在縣政府黨組會議上討論，岑秀晴很是生氣。

岑秀晴和鐘德興是一條陣線的，她自然幫鐘德興說話。