但今天陳教授還就在這樣的會議上說出了這番話。

隨著陳教授的話音落地，整個會議室里鴉雀無聲，大家都陷入了沉默。

省一把手問道：“陳教授，除了這個困難，還有別的困難嗎？”

陳教授不由得一愣，他沒有想到省一把手沒有問他說的這個領(lǐng)導(dǎo)干部到底是誰，而是問還有沒有其他的困難。

但轉(zhuǎn)瞬之間，陳教授就頓悟了，這正是省一把手的高明之處。

當(dāng)著這么多與會人員的面，省一把手如果直接問陳教授這個領(lǐng)導(dǎo)干部是誰，這就會讓矛盾急劇上升。與會人員這么多，啥樣的人都有，不但容易走漏風(fēng)聲，也容易導(dǎo)致這件事不好處理。

陳教授明白了省一把手的用意，道：“除了領(lǐng)導(dǎo)干部這個難題，還有一個難題，那就是我們省農(nóng)科所不但要給基層提供技術(shù)支持，如果有必要，還要派人下去蹲點甚至是直接到基層任職，這樣更能為基層服好務(wù)。我一直力主省農(nóng)科所要有這個扶持政策，但有的人認為沒有明文規(guī)定無法做決定，希望省里能明確這個為基層提供技術(shù)支持和人力資源的優(yōu)惠扶持政策。”

隨著陳教授這番話落地，省一把手一掃眉宇間的不滿神色，很是欣慰高興地道：“陳教授說的這個優(yōu)惠扶持政策，我看很好。不光是科研機構(gòu)，黨政機關(guān)也是為基層服務(wù)的，很多干部現(xiàn)在還沒有樹立起這種為基層服務(wù)的意識，這很不應(yīng)該。今后要從省委省政府一級一級往下灌輸這種服務(wù)意識。”

說到這里，省一把手看了看省二把手，省二把手忙點了點頭，表示極為贊同。

省一把手道：“省市縣三級黨政機關(guān)，有多少干部能有這種服務(wù)意識？我看并不多。多的反而是凌駕于下級，在下級面前擺架子，而不是真心實意為下級排憂解難，更不是為下級搞好服務(wù)，而是利用手中的權(quán)力作威作福。這種局面必須改觀。下一步省委省政府將下大力氣推動這種為基層服務(wù)的意識。這是意識形態(tài)領(lǐng)域的一項極為重要的工作。我看陳教授提的這個優(yōu)惠扶持政策，不但要在省農(nóng)科所實行，在全省的科研機構(gòu)都要實行。不但要為基層提供技術(shù)支持，還要在人力資源上給予大力扶持。省里也要明確這項優(yōu)惠扶持政策。”

本小章還未完，請點擊下一頁繼續(xù)閱讀后面精彩內(nèi)容！說到這里，省一把手扭頭看了看省委秘書長，道：“如何落實明確這項優(yōu)惠扶持政策，要以正式文件的形式確立下來，這項工作就交給你來負責(zé)吧。”

省委秘書長忙點頭道：“好，會后我就立即落實。”

省一把手用極為欣賞的眼神看著陳教授，道：“陳教授，還有什么困難嗎？”

“沒了，我就說這些吧。”

在陳教授之前發(fā)的那些人，省一把手一個字也沒有說。但到了陳教授發(fā)，省一把手卻做了如此重要的講話。這讓那些人對陳教授很是嫉妒羨慕恨。

隨后的其他人發(fā)，省一把手幾乎又沒發(fā)表什么看法。因為這些人和陳教師之前的那些人說的幾乎一樣，不是廢話就是套話，典型的搞形式主義，這讓省一把手很是不悅。

等所有的人都發(fā)完畢，省一把手這才說道：“省委省政府確立的科技興省的發(fā)展戰(zhàn)略，不是空話，更不是短期內(nèi)的，而是長期堅持的發(fā)展戰(zhàn)略。

用句更通俗的話來說，那就是永遠在路上。為有效推動科技興省發(fā)展戰(zhàn)略，省科技局要升格為省科技廳。由科技廳具體實施科技興省的發(fā)展戰(zhàn)略。”

省一把手的這一決定，讓很多人都興奮激動起來。

省科技局升格為科技廳，科技廳將會受到省一把手的特別關(guān)注。如果能在省科技廳謀個職位，那就等于平步青云了。