我趕緊掏出了手機，看了一下，竟然是厙慧的。

她只發(fā)來幾個字，“一切順利！已經(jīng)交換了驗資報告！坐等回應(yīng)！”

我趕緊給她回了過去，“收到！我已經(jīng)給他加料！”

厙慧馬上回了一個，“？”

我勾了一下嘴角，微微一笑，“看好戲吧！回去細聊！”

厙慧打了一個，“ok！”

我們心照不宣的結(jié)束信息，我攥著電話看著二個孩子還在跟他們的外公互動，心里一陣

快慰，那畫面真的太美好了！

而且，今天的這節(jié)課上的太精彩了，我佩服的五體投地，我爸全程沒有一句呵斥，快樂融洽，不但起到了絕佳的效果，還調(diào)動起了他們的積極性與參與性。

就像此時，從來坐不穩(wěn)的大寶到后來，更是問題多多，像似茶話會一般，不斷的發(fā)出她的采訪般的問題，逗的她外公時而哈哈大笑，時而嚴肅的傾聽，時而很認真的回答他們的問題。

我第一次發(fā)現(xiàn)，小丫頭其實很伶牙俐齒，思維也相當?shù)拿艚荩瑥乃姆磻?yīng)上來看，她的學習不會差。當然了，前提是引導的到位，她能被吸引過去。

要是這個狀態(tài)下，用不了多久，他們確實就是獨一無二的！

就不用擔心，他們再會被鄧家引導偏離軌道，那可太可怕了！

看來，留下兩個孩子的計劃已經(jīng)沒有障礙了，也是相當?shù)恼_是。