但是實(shí)際上呢，你要是調(diào)動(dòng)高升還好，但是如果降職，沒(méi)有理由你降職一個(gè)試試看。

你看看這塊磚，能不能夠搬得動(dòng)。

張麗現(xiàn)在就是這情況，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的投訴，就讓她降職去后勤處。

這不是欺負(fù)人嗎？她還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種的。

她當(dāng)然不服了，不過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)大吵了一架，最后也沒(méi)有辦法改變這個(gè)結(jié)果。

如果她不接受的話，那下一個(gè)不服從管理的帽子就可以扣在頭上，到時(shí)候可能就連后勤部門(mén)都待不下去了。

可是她不甘心啊，她是萬(wàn)竹小學(xué)最年輕的班主任，下一步借著現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大力提拔年輕領(lǐng)導(dǎo)干部的大環(huán)境，她還想著能夠成為最年輕的年級(jí)主任呢。

結(jié)果現(xiàn)在一朝之間，竟然就支離破碎了，這打擊太大，讓她根本沒(méi)有辦法接受。

為什么？為什么會(huì)這樣呢？

張麗把手插在頭發(fā)里，痛苦的想著，學(xué)生家長(zhǎng)投訴，這不是理由，是一個(gè)借口。

學(xué)生家長(zhǎng)，突然張麗一愣，她想明白了。

可能真的是學(xué)生家長(zhǎng)，她的見(jiàn)識(shí)有限，之前一直想著，雖然自己得罪了姜小白，但是無(wú)所謂，只要是她是姜浪浪的班主任，姜小白就為了孩子不敢得罪自己。

甚至姜小白還需要用自己的能量幫助自己。

這就是她見(jiàn)識(shí)的局限性，既然姜小白有能量，幫助她當(dāng)上年級(jí)主任，那為什么不用這個(gè)能量把她解決掉呢。

畢竟解決一系列問(wèn)題很難，但是如果直接把這個(gè)制造問(wèn)題的人，也就是張麗解決掉這是最簡(jiǎn)單的。

她所想的一切美好的事情，都是要建立在她是姜小白兒子姜潮的班主任的前提下。

可是現(xiàn)在不是了……

張麗想通了這一切以后，不光沒(méi)有敢恨姜小白，反而心里滿是害怕，

拳頭緊撰著，身體一陣發(fā)抖。

太恐怖了，竟然姜小白一句話就把自己給換掉了，她不是不想報(bào)復(fù)姜小白，而是不敢。

她就是一個(gè)欺軟怕硬的人，連王野這種無(wú)賴(lài)都害怕，更何況讓王野這個(gè)無(wú)賴(lài)都瑟瑟發(fā)抖的存在姜小白了。

那十多個(gè)保鏢，在加上一句話就讓校長(zhǎng)換掉自己，這就是黑白通吃的大佬啊。

她不敢報(bào)復(fù)……

另一邊，學(xué)校門(mén)口，王野依舊筆直的站著，他沒(méi)有走。

其實(shí)在想明白昨天晚上遭遇的一切到底是怎么回事的時(shí)候，他就想要跑，跑的越遠(yuǎn)越好，最好讓姜小白找不到自己。

可是他不敢，一個(gè)是他有家有業(yè)的跑不了，二是被這種大人物盯上，能夠跑到哪里去呢。

再加上他雙腿發(fā)抖，也跑不了。

直到看見(jiàn)姜小白和薛懷民從學(xué)校里出來(lái)，王野這才挪動(dòng)著步伐走了過(guò)去。

“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”王野面對(duì)著姜小白低頭，九十度鞠躬，態(tài)度不能夠說(shuō)不誠(chéng)懇。

不過(guò)姜小白卻不為所動(dòng)，就那么隨意的站著，從口袋里掏出了一根煙點(diǎn)上。

“對(duì)不起，小的有眼不識(shí)泰山，您大人不計(jì)小人過(guò)，就把我當(dāng)個(gè)屁放了吧……”