“也是因禍得福吧，這次正好除去張大牛這個(gè)禍患

夏顏有被石凌關(guān)心到，心內(nèi)暖暖的。

“啊？怎么回事？”石凌不知道先頭的事，一聽(tīng)夏顏這么說(shuō)，就好奇地問(wèn)。

“事情是這樣的

夏顏反正也沒(méi)什么事，又不想讓傷心占據(jù)頭腦，便從鄭寡婦說(shuō)起，把解救了小雪和小紅的事說(shuō)了一遍。

“原來(lái)如此，那小雪和小紅還算幸運(yùn)了，遇上鄭寡婦這樣的好人，還遇上了哥和你愿意出手救她們，她們才沒(méi)有被囚禁終生。真是好嚇人，還好我們?cè)祈敶宀皇沁@樣的民風(fēng)

石凌慶幸地道。

“別把話說(shuō)太滿，我在夏家村生活了二十多年，都沒(méi)看出村民中還藏著被拐婦女。

你自己平時(shí)還是要警覺(jué)一些，一個(gè)姑娘家，獨(dú)自一個(gè)人在外面，要保護(hù)好自己

夏顏已經(jīng)把石凌當(dāng)成妹妹一般看待，所以不由顯得嘮叨了些。

正所謂真心換真心。

石凌對(duì)她好，她不由得也想對(duì)石凌好一些。尤其是想到那個(gè)韋光明，夏顏心里就有點(diǎn)不舒服。

“放心啦，我反正這次高考完，應(yīng)該就能離開(kāi)云頂村了，上次是發(fā)揮失常，這次我有把握

石凌很有信心。

夏顏看過(guò)高考?xì)v史的紀(jì)錄片，她記得，1977年恢復(fù)高考時(shí)，全國(guó)的作文題目各地尚未統(tǒng)一，京城卷的作文題是《我在這戰(zhàn)斗的一年里》。

上海卷則有兩個(gè)題目：《知識(shí)越多越反動(dòng)嗎？》以及《在抓綱治國(guó)的日子里——記先進(jìn)人物二三事》。

而今年，也就是1978年，高考作文題是全國(guó)統(tǒng)一的，有意思的是，這次的題目是將《速度問(wèn)題是一個(gè)政治問(wèn)題》一文縮寫(xiě)成500至600字的短文。

作為和國(guó)家選擇人才的高考，這樣的作文題折射出當(dāng)下人們迫切希望國(guó)家走上正軌的理想、渴望國(guó)家富強(qiáng)的信念。

之所以記憶深刻，因?yàn)檫@是那十年后恢復(fù)高考的前幾屆，當(dāng)時(shí)這是知識(shí)青年改變命運(yùn)的重大契機(jī)，有很多人白天在泥田里干活，晚上捧著復(fù)習(xí)資料，在油燈下夜戰(zhàn)。

夏顏當(dāng)時(shí)被這一些老一輩的學(xué)習(xí)條件之艱苦感慨，為他們的學(xué)習(xí)精神而感動(dòng)，再加上作文題本來(lái)就好記，她不由地刻在了腦子里。

此時(shí)看到石凌那堅(jiān)定的眼神，夏顏心里暗搓搓地有了想法，她道：

“石凌，那你作文平時(shí)有練習(xí)嗎？作文可是占了大分?jǐn)?shù)，把作文寫(xiě)好，就能拉開(kāi)和其它考生的距離

“文科是我的弱項(xiàng)，其實(shí)我的優(yōu)勢(shì)還是理科。作文我一直很怕，能不能上燕京大學(xué)，我覺(jué)得就在于作文能不能發(fā)揮好了，說(shuō)實(shí)話，其它的我都很有把握

石凌也愿意陪夏顏聊天，她想多找些話題，把夏顏的哀傷多少化解掉一些。

因此，這一次談話，石凌都是掏心窩的，把平時(shí)不敢說(shuō)的話也掏出來(lái)說(shuō)了。

要不，她哪敢放這么大的話，說(shuō)自己如果攻克了作文，就能上燕京大學(xué)。

“石凌，我寫(xiě)作文還行，要不，我們一起練練題吧？離高考也快了，我們多練練，然后互相給對(duì)方批改？”

夏顏說(shuō)到這時(shí)，自己的眼眸里浮起了一層憂傷，石凌沒(méi)有察覺(jué)，用力點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：