“40名同齡者中，4人是外校的，其他全都是同校的

“其中有4名男生和女孩同班，其中3人住校，1人通校生，通校生案發(fā)當(dāng)天因生病請假

“醫(yī)院有記錄，他是感冒輸液，因為醫(yī)療條件問題，輸?shù)氖菢O霉素，因為沒有做皮試，輸液速度過快，導(dǎo)致輸液反應(yīng)

“高燒達到了41度7，被緊急搶救，最后是用物理降溫的方式才把溫度降下來的

“在醫(yī)院躺了整整3天，有醫(yī)生護士家人，還有其他病人和家屬作證

“其他追求者，也都有多方交叉印證，有不在場證據(jù)

孫平安想了想道：“大家可能忽略掉了一個關(guān)鍵點

“喜歡一個人，有明面上遞情書，送禮物，死纏爛打追求的，還有一種……暗戀！”

“暗戀又分為性格開朗的暗戀，就是會和好朋友說自己喜歡某某，然后，就只有他以為某某不知道，其實全世界都知道了

“另一種是內(nèi)向型的暗戀，就是喜歡某某，喜歡的不要不要的，但是誰都不說，除了他自己，不會有第二個人知道

“從兇手在犯罪現(xiàn)場沒有留下任何有效證據(jù)來看，兇手是一個非常謹慎的人

“而一個謹慎的人，往往性格不會很開朗，會偏內(nèi)向一些

“這也符合內(nèi)向型暗戀的特征

“說白了，就是咬人的狗，不叫！”

“麻煩各位，把這女孩的同學(xué)資料都找出來，我們要開啟大海撈針模式了

殺人案，在任何一個年代，那都是大案。

對殺人案，尤其是社會影響較大的殺人案，上頭都是有明確的規(guī)定破案時間的。

所以在調(diào)查上，會非常非常的細致，細致到普通人完全想象不到的程度。

比如說這第一起案子，不僅僅是受害者同班同學(xué)，甚至連同校的所有學(xué)生，附近初中、高中的所有學(xué)生，都給調(diào)查了一遍。

也就是現(xiàn)在推行無紙化辦公，從電腦上就能查到掃描的原始資料，如果把當(dāng)時的調(diào)查資料弄過來，這間大會議室都未必能放得下。

“我說幾點孫平安對已經(jīng)坐在電腦前，隨時可以開啟查資料的眾人道。

“第一，無論是因為意外或是疾病去世的，不用找了

“第二，往后推4年，常年在外地工作生活的不用找了

“第三，身材瘦弱，體弱多病的不用找了

“第四，家庭背景，有從事醫(yī)療方面的需要列為重點

熊飛看向?qū)O平安：“為什么？”

“第一，不排除兇手已故，后期案件都是他人所為，但從最近的這3起案子可以看出來，都是同一人所為

“畢竟殺人的習(xí)慣手法，是很難改變的

“所以我斷定，兇手仍然活著

“第二，我認定兇手和第一位被害者是同學(xué)關(guān)系，往后推4年，剛好是大學(xué)畢業(yè)

“如果大學(xué)畢業(yè)后，留在外地工作學(xué)習(xí)的話，和案發(fā)時間對不上，先暫時排除

“第三，身體瘦弱，體弱多病者，缺乏制服被害者的力量，法醫(yī)并未從被害者體內(nèi)找到藥物成分，可以排除

“第四，被害者頸部致命傷，和身上的刀傷，有著明顯的不同

“頸部是切割傷，身上的是捅傷

孫平安用食指比做刀子，在脖子上劃了一下。

“皮膚有一定的彈性和韌性，想要一刀輕易割開，其實并不容易

“如果是普通的刀具，想要一刀達到有效的致命傷，很難，傷口會更深，更大，更長

“唯有用專業(yè)的手術(shù)刀，才能做到這一點

“而被害者身上的刀傷，根據(jù)法醫(yī)鑒定，應(yīng)該是由一把刀背比較厚的尖刀留下的

一名警察提出了質(zhì)疑：“兇手殺人的時候，隨身攜帶2把刀？”

“這不太符合邏輯啊！”

孫平安搖頭道：“不，這恰恰最符合邏輯

“兇手捅被害人，剛開始的時候，只有一刀傷及臟器，其他全都避開了重要臟器

“這說明，兇手捅的這些刀，要么是為了使受害者失去反抗能力

“要么是泄憤

“兇手應(yīng)該是學(xué)過解剖學(xué)，對人體有一定的了解

“普通家庭，普通人很難接觸到這方面的知識

“只有父母在醫(yī)院工作，或者其本身學(xué)習(xí)這方面的知識，才能有這方面的經(jīng)驗

“也只有如此，兇手才有更大的機會接觸到，獲得手術(shù)刀

“所以，我們可以把篩查范圍再次縮小

“只調(diào)查家庭成員有醫(yī)療方面從業(yè)經(jīng)歷，其本身所從事的職業(yè)，和醫(yī)療有關(guān)的人群

“還有其他問題嗎？”孫平安看向眾人。

眾人紛紛搖頭。

孫平安點頭道：“那就，開始吧！”

眾人立刻進入工作狀態(tài)。

孫平安也找了一臺電腦，開始快速查找起來。

2分鐘后。

“我找到了一個驚喜的聲音響起。

眾人：……我們才剛開始，你那邊就找到了？

一名男生的照片資料，被傳輸過來，定格在了每個人面前的電腦屏幕上。