孩童盤(pán)膝坐在一根根竹子鋪成的地板上。

身前便是一張小木桌。

先生便站在前方。

陸長(zhǎng)生見(jiàn)沒(méi)有坐的地方。

便跑到外頭拖來(lái)了一把躺椅，躺在了右前方。

凰芊和柳自如則是站在一旁。

孩童們看著陸長(zhǎng)生，好奇的問(wèn)道：“小石頭，他就是你的師尊嘛？”

小石頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那他會(huì)給你買糖葫蘆嘛？”

小石頭雙手叉腰，臉朝上，驕傲的一哼然后重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

陸長(zhǎng)生看著這一幕，眼角不斷抽搐。

這小家伙……可把他牛逼壞了。

為了打壓小石頭這囂張氣焰。

陸長(zhǎng)生決定，至少一個(gè)月都不會(huì)給小石頭買糖葫蘆！

先生微微咳嗽了一聲。

頓時(shí)，那些正在喧嘩的孩童瞬間便安靜了下來(lái)。

就連小石頭也是如此。

陸長(zhǎng)生看到這一幕，心想，回頭得請(qǐng)教一下先生。

他是怎么讓小石頭這么聽(tīng)話的……

“好了。”先生看向臺(tái)下的孩子，道：“之前給你們布置下的功課，完成如何了？”

先生話音一落。

其中一個(gè)看上去有點(diǎn)虎的男孩舉著手道：“先生，我在后山劈了百根木頭！”

先生問(wèn)道：“有無(wú)傷及大樹(shù)根本？”

男孩笑道：“沒(méi)有，按照先生的話，留了根。”

先生點(diǎn)頭。

隨后。

聽(tīng)到孩童們的回答。

凰芊和柳自如都是有些詫異。

就連陸長(zhǎng)生也是睜開(kāi)了雙眸,看著眼前這一幕。

有孩子說(shuō)釣了魚(yú)。

有孩子說(shuō)種了田。

也有孩子說(shuō)幫著家里人打了鐵。

可是。

其中就沒(méi)有一個(gè)是有關(guān)于修煉的事情。

都是一些凡人所為之事。

凡人村凡人村，難道當(dāng)真就全是凡人么？

而接下來(lái)。

先生所講的內(nèi)容，都讓凰芊與柳自如有些驚疑。

這些內(nèi)容完完全全就是凡人之事。

那么為何。

凡人村，會(huì)在高緯度界域如此超然世外？

就算是神主級(jí)勢(shì)力，也要尊敬三分？

陸長(zhǎng)生卻沒(méi)有這么想。

他在先生所講的內(nèi)容之中，感受到了一股大道至簡(jiǎn)的氣息……

雖然聽(tīng)出來(lái)了，但是對(duì)于陸長(zhǎng)生卻是沒(méi)有提升。

這時(shí)。

先生突然道：“上了這么久的課，也該問(wèn)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題了。”

“與世無(wú)爭(zhēng)，守一城之地。”

“拼殺爭(zhēng)奪，得權(quán)勢(shì)長(zhǎng)生。”

“你們覺(jué)得，自己會(huì)選擇哪一條路？”

凰芊和柳自如聽(tīng)了這番話后，皆是一愣。

這么小的孩子，能夠聽(tīng)得懂這些么？

可是，卻不曾想。

這二十幾位孩童卻在認(rèn)真的思考，臉上并沒(méi)有一種聽(tīng)不懂的迷茫。

先生也不著急，而是看向了陸長(zhǎng)生，笑問(wèn)道：“陸道友，不知你會(huì)如何選擇？”

聞。

陸長(zhǎng)生雙手枕在后腦勺上，看似隨意的道：“這兩者，本就沒(méi)有選擇的必要。”

“哦？有何指教？”先生如是問(wèn)道。

陸長(zhǎng)生淡淡道：“既然其中你說(shuō)了守一城之地，以及權(quán)勢(shì)長(zhǎng)生，那么便自然是奠定在修道者的基礎(chǔ)上了。”

“那么，守一城之地，便需要強(qiáng)大的天賦支撐。”

“拼殺爭(zhēng)奪，則是需要更強(qiáng)的氣運(yùn)。