雖然崇禎和內(nèi)閣都希望能夠?qū)㈥兾髌絹y中爆發(fā)的問題悄悄的解決掉，但是紙終究是包不住火的，更何況這也不是什么小事情，關于山西巡撫洪承疇指揮軍隊殺良冒功的事情，很快便在京城傳播了開來。

刑部郎中倪元璐在收集到了關于陜西平亂事件的一些情報之后，便匆匆跑去見了自己的老師，刑部尚書袁可立。

正在翻閱一疊文件的袁可立聽到了動靜，頭也不抬的出聲訓斥道：“你現(xiàn)在都已經(jīng)是刑部郎中了，怎么還是如此的輕佻，問都不問一聲就這么沖進來了，是想要被我教訓嗎”

倪元璐立刻停下了腳步，整理了下自己的衣冠，對著袁可立深深施了一禮，才放慢了腳步走到了袁可立的辦公桌前。

他頗為驚奇的向袁可立發(fā)問道：“老師是如何知道，來的是學生呢？”

袁可立依舊沒有放下手中的文件，口中隨意的說道：“除了你之外，誰還敢這么莽撞的沖到我的房間里來，連個招呼都不打。”

倪元璐立刻回道：“老師果然厲害，不過學生這次冒然過來，也是有要事同老師商議，所以一時忘記了禮儀，還請老師見諒。”

袁可立隨即問道：“說說吧，什么事讓你這么慌張的跑過來了。究竟是什么要事？”

倪元璐頓時義憤填膺的說道：“老師可聽說了陜西平亂之事嗎？山西巡撫洪承疇指揮軍隊殺良冒功，內(nèi)閣和**謀部不僅沒有下令徹查，卻想要大事化小，小事化了，繼續(xù)為他上表請功。這不是意圖欺瞞陛下和天下人嗎？

命令官軍不加分辨，把亂民和良民一起加以殺害，這朝廷的官軍和土賊亂民又有什么區(qū)別？若是不對這些人加以懲戒，學生擔憂，今后地方上的軍隊將會失去對于朝廷的敬畏，百姓也會對我朝廷離心離德啊，老師。”

倪元璐的控訴，終于讓袁可立放下了手中的文件，他緩緩抬頭看向自己的學生，注視著倪元璐的眼睛說道：“那你覺得，我們可以為此做些什么呢？”

倪元璐端正了自己的姿態(tài)，對著袁可立恭敬的行了一禮，方才說道：“陜西平亂一事，現(xiàn)在再京城已經(jīng)鬧得沸沸揚揚的了，一些官員和士人，甚至是燕京大學的學生們，都為之憤憤。老師若是能夠趁著現(xiàn)在上書于朝廷，勸諫于陛下…”

袁可立搖著頭打斷了他說道：“不用再說下去了，我一直以為你比幼玄要有分寸，怎么今日也變得如此莽撞起來了。”

倪元璐正色說道：“老師，不是學生今日莽撞，實在是此事太過有違良知，若是我們再不出聲，恐怕正道中人都會以為，我們已經(jīng)和當?shù)缊?zhí)政同流合污了。

老師，我們讀圣賢書入仕途，所為何事？不就是上輔君父，下安黎庶嗎？我們既然不能去除陛下身邊環(huán)繞的奸邪，起碼也得讓平民百姓能夠安居樂業(yè)吧？

自年初以來，我正道中人連連被執(zhí)政當?shù)来驂海F(xiàn)下士林可謂是萬馬齊喑。若是我們再不鼓動一下正道的氣勢，學生擔憂，今后朝堂上將只能聽到那些小人奸邪的聲音了。

現(xiàn)下，趁著京中輿論對于此案的不滿，我們從此案著手，對內(nèi)閣執(zhí)政進行發(fā)難。學生以為，以陛下對老師的敬重，就算不能將這案子翻過來，起碼也能壯大我們在朝堂上的聲音。”

袁可立看著他笑了笑說道：“那你怎么知道，這案子不是獲得了陛下的首肯？”

倪元璐咬了咬牙說道：“陛下身為君父，當為天下之楷模，就算是首肯此事，也只能默許。只要老師將這事捅了出來，就算是陛下也不能公然維護吧。”

袁可立終于惱火的說道：“愚蠢，在這件事上逼迫陛下，難道你以為陛下就會傾向于我們了嗎？你在陛下身邊的日子也不算短了，難道還看不出陛下是個什么樣的人嗎？”

倪元璐聽了頓時一愣，好久才疑惑的說道：“老師的意思是？”

袁可立想了想才說道：“陛下雖然年少，但是陛下平日里的行為就能看得出，我們這位天子平生最恨的就兩件事，一是被人左右他行事；二是被人欺瞞。

你現(xiàn)在居然要去逼迫陛下行事，你覺得我們這位陛下是能夠被逼迫的嗎？以陛下的年紀，他掌握這個國家的日子會很漫長。我倒是沒什么，等惠侍郎回來，就可以將手上的事交代出去。但是你們怎么辦？