“張老師好像被打擊得很重啊。”

“廢話，他連顏色都灰白了好嗎。。。。。。臥槽！張老師掉湖了！快救人啊！”

這些鬧劇，并沒有被寧塵知曉。

此時(shí)，他正在第一排，等待著講座開始。

啪啪啪。

伴隨著一陣如雷般的掌聲，一束燈光從天花板上打下，落在話筒前。

胡一菲站立在臺(tái)上，嘴角洋溢著自信的笑容，輕聲道：“各位同學(xué)，老師，教授，歡迎大家來到這次講座，我們這次講座的主題，是關(guān)于生物記憶問題。”

“大家都知道，生物的記憶是儲(chǔ)存在大腦皮層，以及多個(gè)大腦部位。”

“而記憶，本質(zhì)上就是對(duì)信息的存儲(chǔ)，在大腦沒有受到損傷的情況下，信息基本是不會(huì)遺失的。”

“也就是說，遺忘本身就是個(gè)偽命題。”

“但，我們其實(shí)每日每夜，每分每秒都在遺忘。”

“比如，走在路上，你一眼看過去，有街道行人，高樓大廈，車輛樹木，但你最后會(huì)記得多少？”

“你只會(huì)記得對(duì)自己而，最重要的東西，至于其他無關(guān)的信息，便會(huì)被大腦處理掉，拋入某個(gè)分區(qū)。”

“當(dāng)然，除非你有超憶癥，強(qiáng)制性地記下所有的信息，我覺得應(yīng)該不會(huì)有人想要嘗試那種連十年前的下午，吃過什么都記得的感受。”

不得不說，胡一菲的水平相當(dāng)不錯(cuò)，以幽默詼諧的語開場(chǎng)，深。入淺出地講述生物記憶的相關(guān)知識(shí)。

即便是寧塵這種對(duì)生物記憶一無所知的小白，也能聽得懂。

而隨著胡一菲的講述，寧塵也在飛快地吸收知識(shí)。

憑他的修為悟性，這種靠著經(jīng)驗(yàn)積累的現(xiàn)代科學(xué)根本沒有理解的難度。

“如果是這樣的話。。。。。。那柔柔的失憶，一定有辦法可以逆轉(zhuǎn)！