“趙老師要這樣想，我也沒(méi)辦法。我今天來(lái)找你的目的，也不是追究你是否是故意的，我只是，希望你能當(dāng)著全班同學(xué)的面，跟我家孩子道歉。”

趙老師一聽(tīng)到這話(huà)，整個(gè)人猶如炸毛的攻擊，在原地跳腳：“是你瘋了還是我聽(tīng)錯(cuò)了？讓我跟學(xué)生道歉？這怎么可能！簡(jiǎn)直荒謬至極！”

徐婉寧早就料到了陳老師會(huì)是這樣的反應(yīng)，也不生氣，只是一字一句道：“我家孩子沒(méi)有錯(cuò)，身為老師，你不但沒(méi)有替她主持公道，反而幫襯著辱罵她的同學(xué)，這算助紂為虐。”

“你作為她的班主任老師，在沒(méi)有弄清楚事情真相的情況下，二話(huà)不說(shuō)就打我家孩子巴掌，為人師表這幾個(gè)字被你丟到哪里去了？我作為家長(zhǎng)，來(lái)找你討要說(shuō)法，讓你跟我家孩子道歉，難道有問(wèn)題嗎？”

“總而之，道歉是不可能的！我告訴你，你若是還想讓你家孩子在我們學(xué)校念書(shū)，這件事就此作罷，你要再鬧，我絕對(duì)讓你家孩子沒(méi)書(shū)念！”

趙老師將徐婉寧從頭到腳的打量一番，長(zhǎng)得確實(shí)不錯(cuò)，但穿的衣服卻很一般，看起來(lái)像是手工縫制的，一點(diǎn)都不像友誼商店里賣(mài)的那些時(shí)髦的款式，可想而知家里條件一般，沒(méi)必要怕她。

徐婉寧卻要被趙老師的話(huà)氣笑了。

若是后世，一名人民教師說(shuō)出這樣的話(huà)，但凡被有心之人錄下來(lái)放到網(wǎng)上，點(diǎn)擊量絕對(duì)居高不下，而說(shuō)話(huà)的人也會(huì)經(jīng)歷一遍又一遍的網(wǎng)暴。

但這是在七八十年代，全國(guó)學(xué)校才剛剛恢復(fù)，老師有這樣的想法，實(shí)屬正常。

徐婉寧不能理解，也不能接受。

“我倒是不知道，一個(gè)老師的權(quán)利竟然這樣大。那我們瞧一瞧，是你先丟了工作，還是的孩子被開(kāi)除，沒(méi)有書(shū)念！”

圍觀群眾沒(méi)想到這倆人一個(gè)比一個(gè)虎，趕忙勸道：“這位家長(zhǎng)，你作為母親，為孩子出頭的想法我們都能理解，但你也不能跟老師對(duì)著干吶！”

“就是，老師也不容易，一個(gè)人管著那么多孩子，偶爾有照顧不周的情況，也能理解嘛，沒(méi)必要上綱上線。”

“上綱上線？”徐婉寧面無(wú)表情地看著說(shuō)話(huà)的人：“如果是你的孩子莫名其妙被老師打了一巴掌，你是會(huì)息事寧人還是為孩子討回說(shuō)法？”

那人訕訕道：“我家孩子很乖，不會(huì)惹老師生氣，老師當(dāng)然不會(huì)打他了。”

“我家孩子也很乖。她媽媽在京市教育學(xué)院念大一，只有周末才能回家陪她和弟弟兩天，她平時(shí)就跟外婆還有舅舅家的哥哥姐姐待在一起，每天按時(shí)完成作業(yè)，錯(cuò)誤率極低，平時(shí)也不怎么玩耍，會(huì)主動(dòng)幫著外婆干家務(wù)。跟她同齡的孩子，有幾個(gè)能有這種意識(shí)？”

“就是這么乖的孩子，不過(guò)跟同學(xué)起了口角，反駁了同學(xué)說(shuō)的話(huà)，就被老師無(wú)緣無(wú)故地打了一巴掌。難道我不該為我家孩子討回公道嗎？”

“原來(lái)她媽媽竟然是京市教育學(xué)院的大學(xué)生啊！那個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)雖然沒(méi)有華清高，但也不算差了，恢復(fù)高考的第一年就能考上這樣的好學(xué)校，可想而知有多聰明，怪不得戴初念每次考試都是全班第一呢。”

“初念媽媽?zhuān)恪?