白蘞還在模擬過(guò)程中所選取的各個(gè)溫度點(diǎn)的原子排列，五張柱形圖展開。
她畫出msd對(duì)時(shí)間的曲線，擬合直線，微分出比率來(lái)代替斜率，眉眼未動(dòng)，“你問(wèn)這個(gè)干嘛？”
“你們倆用的網(wǎng)名一樣，是認(rèn)識(shí)嗎？”孔惟老實(shí)道，她看著白蘞的電腦。
一眼就看到柱形圖，npt系統(tǒng)上，下面的模擬時(shí)間是195ps，然后就是界面能。
她看得眼花，立馬收回目光。
白蘞略微偏頭，不緊不慢道：“算是。”
孔惟只是靈感一發(fā)，忽然提問(wèn)。
沒想到真得到這答案，又意識(shí)到自己打擾白蘞的研究了，她蹬著腳回到自己的桌子前。
同余思敏面面相覷，“算是，這是什么意思？”
她真誠(chéng)發(fā)問(wèn)。
“算是認(rèn)識(shí)？”余思敏恨鐵不成鋼地看著她，“你倒問(wèn)問(wèn)是男是女，今年多大啊！”
**
星期二，一早。
白蘞終于回同峰班上課。
她請(qǐng)假一星期，同峰班的人已經(jīng)很久沒見過(guò)她了。
江大課程緊，很少有人會(huì)請(qǐng)假，更何況還是連續(xù)請(qǐng)一個(gè)星期的。
高遠(yuǎn)一行人坐在中間，白蘞一進(jìn)門，不少人目光都落在她身上。
“聽說(shuō)他們跟孫教授實(shí)驗(yàn)室組員鬧得不好，”王鑫身邊，男生嘖了一聲，“所以孫教授打報(bào)告把他們送出去了。對(duì)了，高少，伱知道他們最后要被分配到哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室嗎？”
高遠(yuǎn)沒有抬頭，淡淡道，“應(yīng)該是周老師的實(shí)驗(yàn)室吧。”
“周老師？”王鑫聽到這句話，不由低了下頭。
雖然周文慶是他們的輔導(dǎo)員，但他們這一組都是有些背景的都知道……有重點(diǎn)工程的教授，學(xué)校是不會(huì)安排他們來(lái)帶大一新生的。
周文慶之所以被安排教他們，完全是因?yàn)槭稚蠜]什么重點(diǎn)工程。
這種實(shí)驗(yàn)室向來(lái)沒什么含金量。
“還好我們組有高遠(yuǎn)，直接進(jìn)高博士的實(shí)驗(yàn)室。”王鑫身邊，男生再次感嘆。
王鑫也一直覺得自己的選擇沒有錯(cuò)。
眼下更覺得當(dāng)初選擇離開丁問(wèn)洋那一組，來(lái)到高遠(yuǎn)這一組是個(gè)明智之舉。
比起他們。
覺得更匪夷所思的是周文慶，上午四個(gè)小時(shí)的大課上完，他就在門口等白蘞。
白蘞拿著帆布包，把卡遞給唐銘，讓他在食堂等她。
周圍學(xué)生幾乎都走完了，她跟周文慶留在走廊。
“白同學(xué)，你沒跟黃院長(zhǎng)說(shuō)去其他組？”周文慶手指點(diǎn)著手里的教案，語(yǔ)重心長(zhǎng)，“我的實(shí)驗(yàn)室比較小，只有四個(gè)組員，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)工具不齊全……”
組員最近也都佛系。
周文慶覺得對(duì)白蘞他們沒什么幫助。
“沒事，”白蘞等他說(shuō)完，才抬了抬下頜，語(yǔ)氣不緊不慢，“您只要不拒絕我們就行。”
周文慶其實(shí)準(zhǔn)備了很多說(shuō)辭，告訴她，選擇一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)室對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要，可眼下看著白蘞的表情。
他無(wú)奈：“我是不會(huì)拒絕，只是，我的實(shí)驗(yàn)室研究的課題很空泛，四個(gè)組員大部分就混混學(xué)歷，我怕影響到你們。”
大概也就周文慶能說(shuō)得出來(lái)自己的學(xué)生水。
他站在原地，看白蘞離開的背影。
不由拿出手機(jī)，給自己的助教打電話，“幫我向上面再申請(qǐng)一下鈀的份額……”
周文慶決定再努力一下，有新生在，也算是個(gè)借口。
**
周文慶的實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)中心。
白蘞他們吃完飯直接過(guò)去。
他的實(shí)驗(yàn)室沒孫賦那么大，只有一間，里面三個(gè)學(xué)生正坐在中間的桌子上聊天。
看到新生進(jìn)來(lái)，唯一的女生連忙站起來(lái)，收好自己的桌子，“學(xué)弟學(xué)妹，歡迎你們！我叫胡悅，這是大師兄劉師兄，這是二師兄……”
胡悅短發(fā)，身材顯得高挑，為人爽快又利落。
很像是周文慶會(huì)收的學(xué)生。
“胡師姐，劉師兄，楚師兄。”丁問(wèn)洋幾人都乖巧地打招呼。
“師弟師妹們，先加我一個(gè)微信。”胡悅拿出手機(jī)，讓他們掃碼。
掃完之后帶他們認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室器具，實(shí)驗(yàn)室比較小，一眼就能看盡，“實(shí)驗(yàn)操作手冊(cè)都在這里，你們看看，有不懂的問(wèn)我跟大師兄都行。”
唐銘看了一圈，詢問(wèn)胡悅，“胡師姐，所以我們今天有什么任務(wù)？”
“啊，這個(gè)，”胡悅跟大師兄相互對(duì)視一眼，“老師研究方向是超導(dǎo)體，但現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)器材不多，所以我們實(shí)驗(yàn)室不忙。你們熟悉課題就行，不用給我們幫忙，有不懂的就問(wèn)。”
新實(shí)驗(yàn)室本就不大，多了白蘞這些人，變熱鬧起來(lái)。
唐銘跟丁問(wèn)洋興奮地研究機(jī)器。