渦環(huán)在場大部分人都知道是什么，但僅浮于表面。
就算是再自傲的任晚萱與陳著，也不敢說自己知道多少。
至于渦環(huán)對撞數(shù)據(jù)，那是一些實驗室才能做出來的數(shù)據(jù)吧。
新同學不是理綜85分嗎？她對數(shù)據(jù)究竟敏感到什么程度？讓培訓班破格特招？
所以，當時任晚萱為什么說白蘞是靠關(guān)系進來的？
所有人目光下意識的轉(zhuǎn)向任晚萱。
任晚萱的譏誚僵硬嘴角，她一直以為是紀紹榮跟學校打過招呼，畢竟有任家這層關(guān)系，她不信紀家人會不用。
可現(xiàn)在……
她感覺到周圍人看過來質(zhì)疑、不解的目光，這個教室任晚萱感覺自己一秒鐘也呆不下去了。
“喂，老李頭你在聽嗎？”校長一個人說了半天，沒人回。
八班班主任回過神，“校長，我等會跟你解釋。”
“那我們現(xiàn)在來解決第二個問題，”他掛斷電話，又對著陳著開口：“陳著，剛剛有個字你說的不對，你那個‘借’字。”
陳著也愕然。
他愣愣地看向八班班主任，一瞬間似乎是意識到什么。
與此同時，八班班主任淡淡看著他，語氣失望至極，“你猜到了？沒錯，那本身就是白蘞同學的書，我把她的書還給她，是需要征詢你跟任晚萱同學的意見？我很難想象，伱是怎么說出來這句話的。”
沒人說話。
陳著張了張嘴巴，恍惚的坐回到位置上。
他想了一萬種可能，唯一沒有想到的是那書會是白蘞的。
他跟任晚萱都沒有渠道拿這本書，白蘞是哪里來的渠道。
尤其是……
他剛剛還在質(zhì)疑老師，把書借給白蘞。
原來拿書本來就是她的啊……
“我不知道白蘞同學靠關(guān)系進來的這件事是怎么傳出來的，”滿堂寂靜中，班主任再度環(huán)視一圈階梯教室，“但是作為一名受過十年教育的學生，你們不可能不懂流對一個人的傷害有多大。”
很多人都安靜下來，低了頭。
“私下造謠中傷別人，”八班班主任看著他們，眼里是失望的，“我剛剛在想，這種事為什么會發(fā)生在你們這群尖子生身上，或者是我的教育方式有問題。”
最后的目光放在白蘞那里，有那么一瞬間，他很想知道她的老師是誰。
才能教出來這樣的人。
從她身上，他才似乎明白“慎獨”這兩個字的意義。
大部分時候他都不會將很多事說給白蘞聽，以免神絮沾泥。
班主任收回目光，拿著手機離開階梯教室。
只是走時，腳步卻沒之前那么輕快。
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七點半到八點，以往有不少討論聲的培訓班這次沒人說話。
他們都知道白蘞手中有江京大學物理這本書。
很多人想借。
誰都知道有這本書對他們很有幫助。
“謝謝，”寧肖在所有人的目光下，接過了白蘞遞給他的江京大學物理，“等我看完就還給你。”
“不急，”白蘞右手拿著黑筆，懶懶在紙上寫下一組公式，“我看完了，你隨意看。”
其他所有人。
都目光火熱的看著寧肖手上那本書。
誰能知道，陳著跟任晚萱求不得的書，就這么被白蘞隨意借給寧肖。
寧肖無視所有人的目光，似乎很隨意的將書擺在桌面上。
“我們走吧，”任晚萱不知道是什么心情，她向來看不起的紀家人卻有她想象不到的東西，“高博士要等急了。”
只有高博士，才能讓她此時嫉恨的心稍微平靜。
她也不看白蘞那邊，拿著書包就出門。
平日大部分人都關(guān)注她跟陳著的動向，今天卻沒有人多看一眼。
八點，大部分人離開，唐銘身邊圍了一圈人。
“唐銘，你看了江京大學物理沒？”都是平時跟他關(guān)系還可以的。
此時語氣羨慕。
寧肖性格孤僻，培訓班的人很少有人敢與他說話。
唐銘急急忙忙收起書，“江京大學物理？剛剛白蘞問我要不要看，我暫時沒時間看，就讓寧肖先看了。哎寧肖，你倆等等我啊！”
現(xiàn)在他每天弄清姜附離的解析都費力，哪里跟那倆變態(tài)一樣還能看其他書。
“祝佳人，”幾個跟祝佳人熟悉的人也開口，“你們小組也好幸運，江京大學物理啊，不知道我這輩子有沒有機會擁有一本。”
祝佳人嘴角卻很僵硬。
其他人不了解，祝佳人卻很清楚，組成小組以來，她甚至沒有跟白蘞多說一句話。
每天晚上的交流她都借故回寢室。
她收拾好東西，推開其他人，快步跟上唐銘。
“唐銘，你……”
“祝佳人，”唐銘看到她，腦子里警鈴一響，“你應(yīng)該要回去洗頭了吧，過兩天見！”
祝佳人僵硬著臉停在原地。
洗頭是她自己找的借口，此時卻說不出反駁。
只能看著唐銘的背影離開這里。
她現(xiàn)在好像知道，八班班主任那句“合群”是什么意思了……
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這個周末月考。
星期五晚上，培訓班。
八班班主任在播放完錄屏后，難得露了笑臉，給他們公布一條喜訊。
他手撐著講臺：“有個好消息要告訴大家！”
想上去拷貝視頻的人停下來，等班主任宣布好消息。
八班班主任顯然心情不錯，他掃視一圈階梯教室的人：“昨天開會，校長說預(yù)備營的注冊名額增加了一個，也就是現(xiàn)在我們將有兩個名額。”
兩個？
以往學校一個都沒有，現(xiàn)在竟然能有兩個名額？
因為任晚萱這件事一直很沉寂的培訓班終于熱鬧起來。
“老師，怎么會有兩個名額啊？”有人興奮的舉手。
班主任搖頭，“不清楚，但對我們是好事，所以，我希望大家都要加油，要相信一切都有可能。”
聽到說的并不是學習這件事，白蘞就開始走神。
她抽出習題，一只手曲著壓住習題冊，拿了支筆開始計算，渾身上下散發(fā)著散漫。
寧肖與唐銘坐在她前面，偶爾兩人會交流兩句。
大部分是唐銘詢問寧肖，以前他是不敢問的。
可現(xiàn)在見識過姜附離，他覺得陰郁的寧肖要比姜附離好接近一萬倍。
至于名額？
唐銘倒是無所謂，他覺得比起這個名額，晚上半個小時的解析更為重要。