關(guān)心的反而不是宋泯他們,而是私下開了賭局的那一幫人。
一幫人擠到了黑板左邊,看看這次的數(shù)學(xué)之爭。
班主任從上到下,把每個人的分數(shù)與總排名按照名次都貼了出來。
第一個就是宋泯——
姓名:宋泯
科目,成績,排名
語文,131,5
數(shù)學(xué),130,2
英語,142,3
理綜:275,1
總分:678,1
宋泯同桌對宋泯的總排名并不意外,他只是看著宋泯的數(shù)學(xué),回頭,慘叫:“泯哥,這種卷子你也能130,實在佩服,但是你令我太失望了,第一竟然是少綺,少綺你數(shù)學(xué)不會135吧?”
大部分一看到宋泯數(shù)學(xué)第二,就開始叫喚起來。
除了整個大聯(lián)考外,北城十校每個月都會有一次月考。
宋泯白少綺數(shù)學(xué),一個第二一個第一,已經(jīng)是北城一中的傳統(tǒng)。
只有極少數(shù)人下意識地找到白少綺的名次——
姓名:白少綺
科目,成績,排名
語文,133,4
數(shù)學(xué),126,3
英語,137,20
理綜:259,9
總分:655,3
“哎——”他下意識地開口,“第一也不是少綺啊,她數(shù)學(xué)第三。”
這一聲,不說圍在黑板左邊的人。
就連兩耳不聞窗外事的宋泯與白少綺都朝這邊看過來,宋泯站起來,皺眉:“她第三?”
“對,咱們班誰發(fā)揮超常了,竟然超過了泯哥?”
宋泯與白少綺相互對視一眼。
兩人直接拉開椅子,走到講臺左邊看分數(shù)。
人群“嘩啦”一下給兩人讓開一條道,宋泯與白少綺兩人看著自己的數(shù)學(xué)分數(shù),又接著往下看,班級有“第四”,有“第六”,就是沒有第一。
其他人也在找第一在哪。
因為國際班的人就沒想過,這個數(shù)學(xué)第一能出現(xiàn)在其他地方。
然而,沒找到。
除卻這兩人外,最高的也就第四,123分。
所以第一呢?
不說第一,第五呢?
北城一中的國際班,是整個北城最卷的學(xué)校,也是師資力量最強大的,尤其國際班的班主任是數(shù)學(xué)老師,曾經(jīng)帶出過好幾個mo種子選手。
班級幾乎包攬全省數(shù)學(xué)前十。
“第一到底是誰啊?”宋泯同桌摸著腦袋,難以置信,“泯哥你130已經(jīng)夠變態(tài)了,有人會比你更變態(tài)?他得考多少分啊?”
“我去找班主任。”宋泯當(dāng)機立斷。
國際班的班主任在辦公室。
早在分數(shù)出現(xiàn)的時候,他就申請調(diào)那個第一名的答題卡。
很快,工作人員就跟他打電話,說試卷調(diào)出來了。
答題卡是從機子上調(diào)出來的,為了公平公正,不顯示學(xué)校跟姓名。
國際班的班主任只看到一張干凈工整的試卷。
選擇題全對。
填空題全對。
他愣了一下,拿著鼠標點到后面,看這位同學(xué)的大題。
數(shù)學(xué)一共五道大題,前面三題都還好。
后面兩大題,他周末用了兩天時間才做出來,還對比著答案,這兩題對于國際班來說都超綱,所以他甚至對照答案認真準備好解析,好讓學(xué)生們能聽懂。
可看到這位同學(xué)的答案,他甚至有一種“原來還可以這樣”的感覺。
跟答案的做法不同,這位同學(xué)更加解題思路更為清晰易懂。
標準干凈,每一個解題思路都寫得清清楚楚。
150。
滿分。
他起先是不知道第一多少分,以為對方只比宋泯多少一兩分,還在想到底是哪里出現(xiàn)了匹黑馬,可怎么也沒想到,是150,滿分!
這家伙到底從哪冒出來的?!
至于作弊?
國際班的班主任倒是沒想過,不說這答案跟標準答案不一樣,光是這清晰的邏輯思路,他就能從中看明白這學(xué)生的潛力值。
“校長,”國際班的班主任直接打電話給校長,“教育局能調(diào)取數(shù)學(xué)第一的那個人信息吧?你把那家伙的資料給我。”
宋泯跟白少綺到的時候,班主任剛掛斷電話。
“我就知道你倆來,”班主任深吸一口氣,“那個第一,150,宋同學(xué),白同學(xué),我只能說你們倆這次輸?shù)貌辉 ?
“150?!”宋泯跟白少綺同時驚呼出聲。
班主任點頭,“對,這么恐怖的分數(shù),我覺得……這家伙的數(shù)學(xué),極有可能比得上江京附屬中學(xué)的那幾個人了。”
“江京附屬中學(xué)”這個名字,其他人可能會非常陌生。
但一中的人卻很清楚。
“你是說,梁無瑜他們?”宋泯冷冷清清的,此時幾乎是驚訝。
他就算再自負,也從沒想過跟梁無瑜他們?nèi)ケ龋@是天生的差距,畢竟梁家是頂級學(xué)閥,從小接受的資源就跟他們不一樣。
但宋泯也從未想過,這個150的家伙,在班主任眼里評價這么高?
能與梁無瑜相提并論?
“老師,他究竟是誰啊?”宋泯忍不住好奇。
“還在查。”
白少綺緩過神,容色秀麗,她舉止向來有度,只是覺得奇怪,“他數(shù)學(xué)這么好,怎么沒進總分前十?”
畢竟總分前十都是他們班級的。
“可能偏科吧。”班主任解釋。
這倒是有可能,不過宋泯白少綺暫時都沒有心情管這個人怎么偏科。
因為這150的分數(shù)讓他們倆魂不守舍。
班級的人等他們回去報告,一聽第一的分數(shù),大部分人們面面相覷——
第一,150。
第二,130。
第三,126。
……
有些話他們想說只是沒敢說。
這tm是降維打擊吧?
什么時候出現(xiàn)了這么一個牛人?
國際班班主任也在想這個問題,終于工作人員給他打了一個電話,那個第一名的信息和分數(shù)給他查到了,“老師,已發(fā)到您的郵箱。”
班主任連忙掛斷電話,登錄自己郵箱,果然發(fā)現(xiàn)一條新的消息。
他直接點開。
那個降維打擊的學(xué)生分數(shù)映入他眼簾。