班主任老師一臉為難地看了看穆箏。

剛才穆箏已經(jīng)從側(cè)面了解到，這兩位家長一個月總會往學校跑個三五次的。

不是孩子在學校沒吃好瘦了，就是孩子在學校被同學欺負，懷疑被人霸凌等等。

或者就是我家女兒成績明明最好，為什么沒有被選成班長，是不是老師對我們家孩子有偏見？

各位老師也是心累。

班主任老師把事情的經(jīng)過講了一遍，委婉道：

“薇薇家長，咱們薇薇對自己要求非常嚴格，這是好事，只是過猶不及。孩子還小，薇薇已經(jīng)非常優(yōu)秀了，不能給她太大的壓力。”

薇薇爸爸眼睛一瞪：

“我家薇薇這一次考了多少分？”

旁邊的數(shù)學老師趕緊道：

“薇薇98分，這一次測試的題目有點難，薇薇這個成績非常厲害了，她只錯了一道題。”

薇薇爸爸明顯對這個分數(shù)不滿：

“那個孩子是滿分？”

“那個孩子”指的是穆慕。

數(shù)學老師一點頭：“是。”

薇薇媽媽立刻道：

“那怎么可能？我家薇薇都不能滿分，一個病孩子能滿分？老師你是不是批錯了？”

數(shù)學老師深吸一口氣：“……”

班主任老師內(nèi)心也是服氣的，面上還得笑著道：

“薇薇媽媽，穆慕同學非常聰明，這是一種學習天賦?！?

老師的外之意就是，孩子都很聰明，只是有些孩子是上天追著喂飯吃，不能比。

就好比有些孩子有繪畫天賦，有些孩子在音樂方面一點就通，有些孩子給點音樂就能起舞，有些孩子文科一般但理科能滿分，這種天賦羨慕不來。

薇薇媽媽卻被“天賦”兩個字刺激到了。