從展覽館出來，大家都選購了一樣自已心儀的陶瓷品。

回到家中，孩子們都拿著各種挑選的陶瓷品回了房間，一個個擺放在書桌上，可以當裝飾品。

接著，就開始寫作業(yè)了，這也是他們作為學生，每天必做的事之一。

周心如沒有急著上樓，而是將情侶杯放在開水浸泡了會兒后，用涼水沖洗，隨即放在了消毒柜里，打算明天就用來裝水喝。

陳力陽感覺自已出了一身的汗，便回房間洗澡去了。

洗完澡，陳力陽換上了睡覺的睡衣，從樓上下來時，周心如還在廚房，他隨即走了過去，只見周心如正在切西瓜，為了讓孩子方便吃，將皮切除了，西瓜切成了小塊的正方形，再在水果盤里放上小叉子。

“我來幫你吧！”陳力陽來到周心如身邊道。

“我來切，你把水果給孩子們端過去就成。”看到陳力陽洗了澡，周心如便不想讓他沾手。

于是陳力陽將水果盤里的西瓜，先是分別端給了老大和老二。

看著老大那絞盡腦汁寫作業(yè)的模樣，陳力陽看了一眼他的作業(yè)，好嘛正在寫英語閱讀理解，上面密密麻麻的全是英語，有些單詞拆開讀，他還能認識幾個，這合在一起就變成了它認識我，我不認識它。

本想幫他參考一下的，最終變成了愛莫能助的拍了拍老大的肩膀：“不急慢慢寫，實在不行你問問媽媽，她英語好。”

周城東點了點頭：“嗯，我先自已查查英語字典。”

他知道自已幾斤幾兩，就是媽媽教他，他也不一定能聽懂，還是別浪費媽媽的時間都，大不了他嚇著，反正把空題都寫了就行。

接著陳力陽來到了老二的房間，老二背對著自已，同樣坐在書桌前寫作業(yè)，房間里很安靜，只能聽到周城南偶爾翻書的沙沙聲。

怕打擾城南，陳力陽一點沒聲的走到了城南的身旁，輕輕地將水果盤放在了書桌上。

正在寫作業(yè)的老二，這才看到爸爸進了自已的房間。

老二同樣在寫英語練習冊，可他寫起來就很輕松的樣子，而且英語寫的還很漂亮，與老大一對比，兩者的差距立馬就顯現(xiàn)了出來。

“城南作業(yè)都會寫吧？這是你媽給你們切的西瓜，寫累了就吃幾塊。”陳力陽柔聲問。

“會，都是老師課堂上講過的知識，很簡單！”周城南說完，便拿起叉子叉了一塊西瓜，吃完又叉了一塊：“爸，你也吃塊。”

看著舉過來的只他，陳力陽笑著推了回去：“爸不吃，你自已吃。”