所謂偷得浮生半日閑，顧景熙閉門思過半個月，這半個月什么也沒做，就陪小妻子，或者夫妻倆去壽安堂陪陪母親，就連祁蘊文有案子要找他，他都直接拒之門外，說要在家中思過，讓對方自己想辦法。

在這半個月里，顧景熙與孟瑾瑤也真的做了先前提起的雅事，賭書潑茶、烹茶論詩、琴瑟相和、下棋、作畫，日子過得自在。

孟瑾瑤以前在娘家雖不受寵，但孟家世代從文，家中也有藏書閣，她作為孟家的姑娘也能去藏書閣取書看，平時鮮少出門，都是看書、練字打發時間。

她寫得一手飄逸有靈氣的簪花小楷，雖算不上才女，但看的書多了，也算是肚子里有點墨水的，談到詩詞歌賦，她倒也能接的上話，還能跟顧景熙對詩。

下棋她也會，自己在閨閣中時就自己琢磨，棋藝還不錯。

就是彈琴作畫不行，孫氏并沒有給她請女先生教導，所以她也不通音律，只能聽顧景熙彈琴，單純的欣賞。

作畫也沒受過教學，但看顧景熙畫的一手好丹青，她忽然心血來潮，就對畫畫有了興趣，就央著顧景熙教自己。

顧景熙對這種小要求，哪有不依的？

一個教，一個學，這多好的夫妻之間的雅趣？

但也正因如此，他給自己收了個問題學生，以前他更偏向于“沒有教不會的學生，只有不用心的先生，只要學生認真學，那肯定能教會”這種說法。

現在因為懷里的人，他顛覆了認知，先生再如何用心，也教不會沒天賦的學生，他這小媳婦是真的沒天賦，只會把先生氣得說不出話來。

譬如，什么東西畫的不像，小媳婦就來了句讓他懷疑人生的話：“夫君，你到底行不行？怎么連那么簡單的都教不好？”

這是寧愿相信他沒教好，也不愿相信自己沒天賦。

顧景熙看著宣紙上那只鴛鴦不像鴛鴦，白鵝不像白鵝，鴨子不像鴨子，甚至還有點像雞的玩意兒，陷入了沉默，這畫的簡直不忍直視，但卻是她畫的比較好的一幅畫。

作為丈夫，顧景熙都不想承認這是他教出來的學生。

顧景熙看著她的畫作，看了片刻，才下定決心試探著跟她商量：“阿瑤，要不我教你彈琴吧？整天對著畫，也委實無聊了些，多發展點興趣愛好。”

孟瑾瑤撂下畫筆，雖然她看著自己的畫作，心中挫敗，已經快要放棄了，但還是想再掙扎一下，聽到夫君的話，她直接放棄掙扎，嘴上還是勉為其難道：“也行吧，彈琴似乎也不錯。”

顧景熙總算松了一口氣，再瞧了眼她的墨寶，冒著把人惹惱的危險，又試探著問：“阿瑤繡工不錯，那些花樣怎么描出來的？”

聞，孟瑾瑤就知道他什么意思了，面色古怪地覷了覷他，回道：“我自己不會描花樣，這不是還有丫鬟？她們描好了，我動針線，不也是我繡的？”

顧景熙：“……”