林峰自然明白這小丫頭什么意思，這是想幫著宋南衣把自己嚇跑。

自己已經(jīng)答應(yīng)了宋老爺子，對(duì)于別人的想法并不在意，時(shí)間一到退婚就是。

他微微一笑：“沒事，這點(diǎn)小事我自己能處理。”

“你都不知道人家是什么背景……”

齊悅澄原本還想說什么，可這時(shí)門口傳來一陣腳步聲，一個(gè)頭發(fā)灰白的老者出現(xiàn)在門前，整個(gè)教室內(nèi)瞬間安靜下來。

原來這老頭身份很不一般，是東海市書畫協(xié)會(huì)會(huì)長，著名的國畫大師，據(jù)說跟東海大學(xué)的老校長是朋友，請(qǐng)了好幾次，這才答應(yīng)到這里來做客座教授。

而且上課的數(shù)量有限，一個(gè)月才上兩次課。

身份地位擺在那，再加上這老頭上課要求極為嚴(yán)格，所以大家既敬重又畏懼。

“同學(xué)們，我們上課，今天講國畫速寫……”

接著老頭侃侃而談，林峰這才知道宋南衣學(xué)的是美術(shù)專業(yè)，而這堂剛好是專業(yè)的繪畫課。

“速寫，關(guān)鍵要做到快速捕捉對(duì)象的形態(tài)、動(dòng)態(tài)和神情，鍛煉觀察力和概括能力……”

沙千里簡意賅，簡單的做了一個(gè)概述，然后說道，“國畫速寫，我個(gè)人很喜歡大師黃胄的作品。

他的國畫注重對(duì)生活的觀察和捕捉，線條流暢，生動(dòng)地展現(xiàn)了人物和場(chǎng)景的神韻。

為了讓大家深刻體會(huì)到這一點(diǎn)，今天我?guī)Я舜髱煹恼孀鳎┐蠹矣^摩學(xué)習(xí)。”

他這番話說完之后，教室內(nèi)頓時(shí)一片嘩然。

要知道黃胄是近現(xiàn)代有名的國畫大師，在場(chǎng)聽課的都是美術(shù)專業(yè)學(xué)員，早就聽聞過這位的大名，但真跡卻從沒見過。

沙千里拿過旁邊的一個(gè)畫軸，就仿佛捧著稀世珍寶，打開的小心翼翼。

“這幅《回回舞》是我父親的藏品，要不是同學(xué)們都是出色的學(xué)員，我還舍不得拿出來給大家看。”

說話間他將畫卷緩緩打開，小心翼翼的放在畫架上，同時(shí)投影在后面的大屏幕上，吸引了所有人的目光。

這時(shí)臺(tái)下有個(gè)學(xué)員叫道：“老師，這幅畫能值多少錢？”

沙千里向臺(tái)下掃視了一眼：“藝術(shù)作品是不能用錢來衡量的，不過有時(shí)候也能做個(gè)參考。

這幅畫是我父親留下來的藏品，從來沒想過出售，也不太好估價(jià)。

不過去年在香港佳士得拍賣會(huì)上，曾經(jīng)賣過一幅黃胄大師的《巡邏圖》，當(dāng)時(shí)的售價(jià)是一千三百萬。

按照那個(gè)參考，我這幅畫卷雖然小了一點(diǎn)，但應(yīng)該也在一千萬左右。”

“哇！一張畫竟然值這么多錢……”

“真是羨慕，什么時(shí)候我的畫能賣一千萬，不，一百萬也好啊……”

臺(tái)下議論紛紛，大家最看重的還是畫的價(jià)值。

“好了，都安靜。”

沙千里擺了擺手，教室內(nèi)重新恢復(fù)平靜，他開始講解這幅畫。

“大師在創(chuàng)作這幅作品時(shí)選擇了幾個(gè)典型的人物形象，運(yùn)用大量的長直線、些許筆墨勾勒、三角形的構(gòu)圖方式，讓整個(gè)畫面顯得生動(dòng)有力。畫面鮮活，具有生活特色，給人一種親切感。”

點(diǎn)評(píng)到這里他嘆了口氣，“不過大師就是大師，繪畫的韻味很難把握。

實(shí)不相瞞，我私下里對(duì)這幅回回舞臨摹了不下百次，但終究畫不出大師的神韻。”

老頭說到這里又是搖頭又是嘆氣，既有心中的不甘，又有對(duì)大師的崇拜。

“今天你們的課堂作業(yè)就是臨摹這幅畫，時(shí)限六十分鐘，剩下的時(shí)間用來點(diǎn)評(píng)，看看你們能做到什么程度，現(xiàn)在開始。”

他這番話說完，課堂內(nèi)的學(xué)員立即動(dòng)了起來，臨摹大師價(jià)值千萬的真品，這種機(jī)會(huì)可是極為難得。