沈明窈接了姜樂(lè)檸放學(xué)。

上車(chē)給姜樂(lè)檸系上安全帶，發(fā)動(dòng)車(chē)子。

“今天在學(xué)校感覺(jué)怎么樣？還有沒(méi)有咳嗽，頭暈的癥狀？”

“沒(méi)有。”

姜樂(lè)檸乖乖的回答，沒(méi)有毒舌。

沈明窈詫異的看了一眼姜樂(lè)檸，隨后回過(guò)頭繼續(xù)開(kāi)車(chē)。

“在學(xué)校和其他的小朋友合得來(lái)嗎？上次那個(gè)男孩兒還有說(shuō)難聽(tīng)的話(huà)嗎？”

“沒(méi)有。”

“……”

仍舊是乖巧的回答，沈明窈察覺(jué)到姜樂(lè)檸的心思根本就不在她說(shuō)的話(huà)上，探究的看了好幾次姜樂(lè)檸。

她以前沒(méi)有養(yǎng)育過(guò)孩子，所有養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)都是繼承原身的，但別人的記憶總像是課本里的知識(shí)一樣，游離在腦子之外。

姜樂(lè)檸又和其他的孩子不一樣。

在姜家成長(zhǎng)的那些年，姜樂(lè)檸完全養(yǎng)成了目中無(wú)人的毒舌性格，就算是脆弱的時(shí)候也像是長(zhǎng)了刺的玫瑰花苞，讓人無(wú)法靠近。

她突然好想有了心事。

沈明窈在路上沉默了許久，到達(dá)小區(qū)停車(chē)場(chǎng)，停下車(chē)，姜樂(lè)檸想打開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)，沈明窈卻沒(méi)有打開(kāi)車(chē)鎖，而是側(cè)頭問(wèn)她：

“你是不是有什么心事？和幼兒園的小朋友合不來(lái)？還是有其他的情況？”

“你就不盼著我好一點(diǎn)嗎？”

姜樂(lè)檸一難盡的盯著她。

沈明窈給她額頭敲了一下。

“我這是在擔(dān)心你。”

“我才不要，我以后是要……”