話題說(shuō)開(kāi)了之后。

胡局也是感嘆道：“素質(zhì)教育說(shuō)了很多年，做起來(lái)卻是困難重重。”

“教育體制的改革，不能一蹴而就，有時(shí)候不免就收效甚微。”

“品學(xué)兼優(yōu)，才是教育的根本，可惜現(xiàn)在大家都在卷成績(jī)。”

“社會(huì)主流的意識(shí)，是認(rèn)成績(jī)的，教育部門(mén)如果放松一點(diǎn)，立刻就會(huì)被社會(huì)綁架。”

“倒逼著我們也不敢亂動(dòng)。”

“我們心里都清楚，一味的只強(qiáng)調(diào)成績(jī)，卻不注重品行，終究還是會(huì)出大問(wèn)題的。”

萬(wàn)恒要湊胡局的趣，所以借著胡局的感嘆，開(kāi)始發(fā)揮。

“誰(shuí)說(shuō)不是呢？”

“這種事情，歷史上，是有大量經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。”

“我記得，有一個(gè)三家分晉的故事。”

“那個(gè)時(shí)候晉國(guó)，是姓智的家族說(shuō)了算。”

“智襄子，要讓兒子智瑤，來(lái)繼承王位。”

“智氏族人，智果勸說(shuō)智襄子，不要以智瑤為國(guó)君。”

“為什么？這個(gè)智果，就說(shuō)到了品格的重要。”

“他說(shuō)：能力越強(qiáng)的人，需要有更高的品格來(lái)相配。”

“智瑤有五大才能，比如：能說(shuō)善辯，勇猛強(qiáng)壯等，可是偏偏沒(méi)有仁德。”

“智瑤有這么多的才能，卻沒(méi)有德行；如果他用這些才能來(lái)對(duì)待朋友，那后果不堪設(shè)想。”

“據(jù)此，智果下了結(jié)論：如果傳位給智瑤，一定會(huì)亡國(guó)。”

“最后，正是因?yàn)橹乾幍臎](méi)有仁德之心，把朋友變成了對(duì)手。”

“離心離德，才造成了趙魏韓三家，瓜分了晉地。”

“這也正如胡局所說(shuō)的一樣，品行，才是一切的基礎(chǔ)。”

“沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，國(guó)家都要滅亡，何況是一個(gè)人的人生？”

“那肯定是要出大問(wèn)題的。”

“基礎(chǔ)沒(méi)打好，孩子就算長(zhǎng)大了，也是要惹大禍的。”

“胡局指導(dǎo)的對(duì)：教育，就是要達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)的境界才行。”

“咱們?cè)谧闹T位，任得道遠(yuǎn)呢。”

“來(lái)，我們敬胡局一個(gè)，感謝胡局給我們緊了緊這根弦。”

一眾人，說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，一場(chǎng)酒宴也吃到八點(diǎn)多才收?qǐng)觥?

杜玉峰一再感謝，大家也是一再恭喜，大家才盡歡而散。

今晚杜玉峰喝的不多，半斤白酒。

開(kāi)車(chē)走到路口，正想著是要回出租屋，還是要去找李青的時(shí)候。

路口有兩個(gè)交警，示意杜玉峰右拐，按指定的路線開(kāi)車(chē)。

杜玉峰心中暗道要遭。

前兩天，市里才開(kāi)過(guò)會(huì)，要嚴(yán)查酒駕。

而且，元旦以后，刑法修正案就要正式實(shí)施了，到時(shí)候，再有酒駕，可以判刑了。

杜玉峰暗罵了一句：倒霉。

把車(chē)減速，慢慢地往右拐去。

拐過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，這邊路上，已經(jīng)抓了一大排車(chē)，正在挨個(gè)查酒駕。

杜玉峰估計(jì)自己不能幸免，便打電話給李青。

“李青，你沒(méi)喝酒吧？沒(méi)喝的話，到東風(fēng)路口來(lái)接我一下。”

“這邊查酒駕，我被逮著了，估計(jì)要扣車(chē)。”

李青道：“托個(gè)關(guān)系？”

杜玉峰道：“沒(méi)那個(gè)必要。”

“查了就查了，回頭交罰款，來(lái)拿車(chē)就好。”

“現(xiàn)在，你就過(guò)來(lái)接我就行。”

掛了電話，車(chē)外便有交警示意開(kāi)窗接受檢查。