鐘淑紅是編曲老師。

郭鳴是游泳教練。

三位嘉賓里，只有楊萍萍在舞蹈方面是最專業(yè)的。

因此這個(gè)問題是想得到楊萍萍老師的發(fā)點(diǎn)評(píng)。

楊萍萍點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過了這個(gè)話題。

“我覺得林晨說(shuō)的完全沒有問題。”

“編舞是要考慮到契合度的，馮老師的旗袍和折扇設(shè)計(jì)都很不錯(cuò)，但這只是形上的貼合。”

“而林晨提出的改編意見，是想要在意身上的貼合。”

“意肯定是比形要更重要的。”

“我在網(wǎng)上也看到很多人說(shuō)，林晨的編舞水平其實(shí)不見得有多強(qiáng)。”

“說(shuō)這些話的人，大都是根據(jù)象王行的編舞做出的判斷。”

“但是他們沒有想過，林晨在節(jié)目里當(dāng)時(shí)面對(duì)的境況時(shí)，要讓孟子藝用一天的時(shí)間學(xué)會(huì)這支舞蹈。”

“在那種時(shí)刻，他想要的并不是編舞的華麗和復(fù)雜性，而是一方面考慮到貼合度，一方面考慮到速成性。”

“能交出這樣的答卷，足以見他深厚的功底，根本不是一句‘編舞簡(jiǎn)單’就能否定掉的。”

楊萍萍洋洋灑灑說(shuō)到后邊，幾乎要成為了對(duì)林晨洋洋灑灑的吹捧。

她及時(shí)收回了話頭，回到了最初。

“馮偉京一方面只考慮到了形，另一方面，根本沒有考慮他所指導(dǎo)的不是專業(yè)院校的學(xué)生，而是旅游景點(diǎn)的舞團(tuán)。”

“他設(shè)定的難度太苛刻了，我們可以看到之前的表演畫面里。”

“除了領(lǐng)舞和幾個(gè)女生，其他大多數(shù)人都沒辦法盡善盡美的完成一些高難度的動(dòng)作。”

“我覺得他這支編舞，太自我了。”

自我這個(gè)詞是帶有貶義的。

楊萍萍的這番話說(shuō)的可謂是很不客氣了。

不過她也確實(shí)有資格不客氣。

馮偉京這樣的履歷在國(guó)家民族舞第一人的面前，是完全不夠看的。

鐘淑紅老師溫柔一笑：“這也說(shuō)明馮老師對(duì)自己的作品太認(rèn)真。”

“這也算是藝術(shù)家共有的特質(zhì)吧。”

“很多時(shí)候，因?yàn)檫@種特質(zhì)，就會(huì)顯得不近人情了些。”

汪冰冰趕緊順勢(shì)接過話題。

“楊萍萍老師的點(diǎn)評(píng)真是犀利呢，鐘老師說(shuō)的也很有道理。”

“畢竟是江錫特意請(qǐng)來(lái)的編舞老師，馮老師想必壓力也很大。”

“就讓我們期待一下林晨明天帶給我們的驚喜吧。”

楊萍萍的這番論傳出后。

無(wú)異于完全站在了林晨的角度。

雖然很多人覺得馮偉京外形不錯(cuò)，但是在編舞的事情上，既然權(quán)威都發(fā)話了，那大家當(dāng)然是更信任權(quán)威。

馮偉京有個(gè)好習(xí)慣，在練舞房練舞的時(shí)候一般不會(huì)看圍脖新聞。

因此他是晚上回到住宿的地方后，才看到了楊萍萍對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)的。

連楊老師都認(rèn)同了林晨對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這讓馮偉京的自尊心非常的受挫。

最讓他憤怒的，是知道王曉雨在林晨直播的時(shí)候，在背后悄悄瞪自己的事情。

反了她了！

這死丫頭！

要不是現(xiàn)在天已經(jīng)晚了，他真恨不得找到王曉雨打一頓！

他現(xiàn)在覺得下午的時(shí)候壓榨著對(duì)方壓腿下腰，這種懲罰都算是輕的了。

等到林晨他們走了，他非得把這個(gè)忤逆他的女生給趕出舞團(tuán)！