“同學(xué)，稍等一下！”徐婉寧伸出爾康手，叫住了兩位要走的學(xué)妹：“你們還沒(méi)有詳細(xì)了解過(guò)我們農(nóng)學(xué)專業(yè)，就這么走了豈不是有些可惜？”

“可是，農(nóng)學(xué)專業(yè)不就是要下地勞作嗎？一聽(tīng)就很辛苦，我不要！”左邊的學(xué)妹將頭搖成了撥浪鼓，一看就很抗拒。

當(dāng)初要下鄉(xiāng)的時(shí)候，家里就托了很多關(guān)系花了很多錢，才讓她免去了下鄉(xiāng)，不用吃下地勞作的苦，她又怎么會(huì)傻乎乎的往土坑里跳？

徐婉寧眉頭一挑：“誰(shuí)跟你說(shuō)，咱們農(nóng)學(xué)專業(yè)的就必須要下地勞作了？你問(wèn)問(wèn)其他幾個(gè)學(xué)姐，入學(xué)一年，有沒(méi)有下過(guò)地？”

湯婷三人默契地同時(shí)搖頭：“我們目前一直在學(xué)習(xí)理論知識(shí)，從未下過(guò)地。”

但是以后會(huì)不會(huì)下地就不知道了。

“當(dāng)然了，到了大三大四的實(shí)習(xí)階段，不可避免還是要在試驗(yàn)田里做研究，但跟你們想象當(dāng)中的下地勞作不同。我作為一個(gè)下鄉(xiāng)八年的知青，可以跟你們講一講這兩者之間的區(qū)別……”

接下來(lái)，徐婉寧用很大的篇幅，講了現(xiàn)實(shí)中的下地勞作，以及專業(yè)實(shí)習(xí)的不同。

“我剛才聽(tīng)你們說(shuō)，你們想重新選擇紡織專業(yè)對(duì)嗎？”

“對(duì)啊。”學(xué)妹道：“我們分?jǐn)?shù)差了一點(diǎn)，沒(méi)有被紡織專業(yè)錄取，現(xiàn)在好不容易有這么個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)然不會(huì)放過(guò)了。”

徐婉寧手指著紡織專業(yè)攤，攤前的長(zhǎng)隊(duì)，“那些排隊(duì)的，都抱著跟你們同樣的想法，所以你們覺(jué)得，你們被選中的概率有多高？”

重選專業(yè)的機(jī)會(huì)就這么一次，要是這一次沒(méi)有被紡織專業(yè)錄取，那她們就只能維持現(xiàn)狀了。

“可是，我們現(xiàn)在的專業(yè)，也比農(nóng)學(xué)專業(yè)好啊。”

至少不用那么辛苦。

且，農(nóng)學(xué)專業(yè)將來(lái)分配工作，也是圍繞著這個(gè)方向，誰(shuí)愿意一直干活啊？

徐婉寧從她們的微表情當(dāng)中，猜到了她們心中所想，她笑笑：“你們知不知道，報(bào)考農(nóng)學(xué)專業(yè)的人少，意味著什么？”

“意味著，大家都知道學(xué)農(nóng)學(xué)太辛苦，所以都不想來(lái)。”

“不不不。”徐婉寧豎起右手的食指，輕輕晃了晃，她笑道：“這意味著，跟你們競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)少。競(jìng)爭(zhēng)的人少了，你們將來(lái)分配到好工作的概率豈不是更高？”

“再說(shuō)了，咱們是搞研究的，搞研究就意味著咱們將來(lái)分配的工作，是要坐辦公室的，至于下地種植，自然有專門的人去做這件事。要是大學(xué)生都爭(zhēng)著搶著要去下地種水稻了，你讓那些靠種地生活的農(nóng)民怎么辦？”

“這……”，好像也是這么個(gè)理兒啊。

徐婉寧見(jiàn)兩個(gè)小學(xué)妹的態(tài)度已經(jīng)有些松動(dòng)，又繼續(xù)說(shuō)道：“就拿你們想選擇的紡織專業(yè)為例，你們?cè)摬粫?huì)天真的以為，上四年學(xué)以后，你們就能被分配到管理層吧？”

“難……難道不是嗎？”

“學(xué)妹，上大學(xué)是一塊兒敲門磚沒(méi)錯(cuò)，但一塊兒磚可不能將門敲破啊！”

“一個(gè)紡織廠工人幾百上千，管理層才多少人？管理層的人都是有本事的，哪能輕易給你一個(gè)初出社會(huì)的大學(xué)生讓位置？”

“再說(shuō)了，就算你們以為，上了大學(xué)就能進(jìn)管理層，你們有沒(méi)有想過(guò)，跟你們有同樣想法的人有多少？不說(shuō)別的學(xué)校，單單是咱們?nèi)A清大學(xué)的紡織專業(yè)，目前大二在讀學(xué)生有三百多人，難道這些同學(xué)，都要被分配到領(lǐng)導(dǎo)層？”

兩個(gè)學(xué)妹面面相覷。