被徐婉寧輕聲細(xì)語(yǔ)地安撫了兩句，初念沒(méi)有再像剛才那么抵觸了，只是她的情緒依舊有些低落。

徐婉寧卻不能再繼續(xù)安慰，以免起到物極必反的效果。

“期末考試考完了，我從今天開(kāi)始，就正式放暑假了，意味著我有大把的時(shí)間可以陪伴你們。所以我決定，今天晚上親自做飯給你們吃。”

徐婉寧望著四個(gè)孩子：“每人有兩次點(diǎn)菜的機(jī)會(huì)，說(shuō)說(shuō)看，你們都想吃什么。”

“真的嗎？終于能再次吃到媽媽做的飯了！我要芋頭燒雞和紅燒魚(yú)。”

這兩道菜，都是之前在大江村的時(shí)候，徐婉寧最愛(ài)做給孩子們吃的，松寒吃過(guò)了很多好東西，但心里最回味無(wú)窮的，始終是這兩道菜。

“滿足你。你們呢？”

錦初和初林也報(bào)了兩道菜名，就連初念的情緒都被調(diào)動(dòng)了。

“舅媽，其實(shí)我想吃小龍蝦，您可不可以做不辣的小龍蝦給我們吃？”

“當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，你們想吃的，今天都安排上！”

“那我現(xiàn)在去廚房準(zhǔn)備今天的晚飯，你們乖乖寫(xiě)作業(yè)。只有作業(yè)寫(xiě)完了，才能出去玩耍，知道嗎？另外，開(kāi)飯前我會(huì)親自檢查你們的作業(yè)，要是誰(shuí)寫(xiě)的不合格，就罰他……”

徐婉寧故意停頓了一下，望著孩子們期待的眼神，才繼續(xù)說(shuō)道：“誰(shuí)的錯(cuò)題最多，就罰他今天晚上少吃半碗飯，每道菜也只能吃三口！”

“啊？”初林耷拉著腦袋：“這次又是我不能多吃了。”

“只要你們四個(gè)將所有題目都答出來(lái)了，那就都可以吃飽飯了。行了，去寫(xiě)作業(yè)吧。”

徐婉寧一踏進(jìn)廚房，就被林母拉住了，“阿寧，初念她……沒(méi)事兒吧？”

“媽您放心，沒(méi)有大礙。我明天親自送他們?nèi)W(xué)校，我要當(dāng)面問(wèn)一問(wèn)老師，為什么要?jiǎng)邮执蛉恕Ｎ铱隙ㄒ娉跄钣懟毓溃　?

討回公道還不夠，她倒是要問(wèn)清楚，究竟是誰(shuí)在背后教孩子嚼舌根，還有，仗勢(shì)欺學(xué)生的老師，單單只是道歉遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果查實(shí)那個(gè)老師屢次三番地犯這種錯(cuò)誤，徐婉寧絕對(duì)會(huì)讓她斷送了自己的職業(yè)生涯。

并非她殘忍以怨報(bào)怨，而是，她上輩子看過(guò)太多的新聞，多的是老師仗著自己的權(quán)利，無(wú)止境的欺壓那些可憐的不知道反抗的學(xué)生。

都說(shuō)童年的傷痛要用一輩子治愈，學(xué)生時(shí)代的又何嘗不是呢？

徐婉寧當(dāng)初上學(xué)的時(shí)候，也被老師慫恿同學(xué)孤立過(guò)，只因?yàn)樗菬o(wú)父無(wú)母的孤兒。

幸好她遇到了一位好的班主任，不但替她呵斥了那位任課老師，還一直在開(kāi)導(dǎo)她，才讓她沒(méi)有形成心理陰影，并且日后養(yǎng)成了樂(lè)天派的好性格。

因?yàn)樽约毫苓^(guò)雨，所以她想為初念撐起傘。

更何況，初念是她的外甥女兒，又是個(gè)心疼人的孩子。

她護(hù)短，當(dāng)然不會(huì)任由人白白欺負(fù)了自家孩子。

哪怕是老師也不行！

林母用手背擦拭著眼眶的淚水，哽咽著道：“阿寧啊，幸好有你，不然我真不知道該怎么辦才好。”

林荃的學(xué)校要周四周五才期末考試，所以她這幾天依舊待在學(xué)校不能踏出校門(mén)，自然也不知道自己的女兒受了欺負(fù)。

林母就是個(gè)沒(méi)啥大見(jiàn)識(shí)的農(nóng)村老太太，知道外孫女兒受了欺負(fù)，她除了跟著初念一起哭，實(shí)在不知道該做點(diǎn)什么。

幸好有阿寧，幸好有她。