容，也沒有加入戰(zhàn)斗。

漁女在淺海處與魚兒嬉戲，對這邊的水槍大戰(zhàn)仿若未聞，依舊專注地和魚兒玩耍。

咒術(shù)師在水槍大戰(zhàn)中施展“魔法”，用水槍給大家?guī)怼昂眠\(yùn)”，嘴里還念念有詞：“讓這水流帶來更多歡樂！”

先知一邊躲避著水流，一邊指出可能找到水源補(bǔ)充水槍的方向：“那邊可能有水，還是離那里遠(yuǎn)點(diǎn)吧。

都別滋我啊”雕刻家在戰(zhàn)斗中鼓勵大家盡情玩耍：“大家放開了玩，別拘束！”

博士則提出一些巧妙的戰(zhàn)術(shù)建議：“咱們分組包抄，肯定能大獲全勝！”

愚人金相對沉穩(wěn)一些，他冷靜地觀察著局勢，尋找著最佳的攻擊時(shí)機(jī)。

當(dāng)他看到前鋒和擊球手正瘋狂地攻擊著其他人時(shí)，他悄悄繞到他們身后，突然發(fā)動攻擊，把前鋒和擊球手噴得措手不及，喊道：“讓你們囂張，嘗嘗我的厲害！”

諾頓·坎貝爾則興奮地大喊著，在沙灘上奔跑著，手中的水槍不斷噴射出水流：“哈哈，看我偷襲！”

他一會兒對著奧爾菲斯噴一下，奧爾菲斯“我嘞個(gè)諾頓啊，居然敢滋我。