兩人避去了王題所在的隔壁廂房，以哭聲為背景音，談?wù)撈疣斂h政務(wù)。

一直等到王題哭聲漸歇，情緒平復(fù)，才復(fù)又帶著早就讓王府下人準(zhǔn)備好的飯食，回到王題所在的廂房內(nèi)。

林知皇一進(jìn)廂房，便對眼眶哭的紅腫的王題責(zé)罵道：“快用飯吧！現(xiàn)在我就有件事，要交給你去做。作為初代‘匠主’，你現(xiàn)在這身體，可干不成什么事，趕快養(yǎng)好了，耽誤一天，你就是在浪費(fèi)社會資源，你對得起百姓嗎？”

于是，王題又被林知皇罵舒坦了，開始用食，吃的很是兇猛。

溫南方見之淡笑點(diǎn)頭，師兄這是又找到了，活下去的目標(biāo)。

飯畢，王題的精神氣都回來了。

王題眼睛亮晶晶的看著林知皇道：“主公，我吃飽了。”

王題也如溫南方一般，對林知皇稱呼起主公。

林知皇頓時喜不自勝，知道這是真的將王題這位腦回路不同于一般人，分外扎手的刺頭給收服了。

林知皇也不耽擱，從懷里拿出一張圖紙，上面詳細(xì)畫了‘水車’的制作樣圖。

奈何林知皇的繪畫水平有限，‘水車’的結(jié)構(gòu)以及原理都標(biāo)注的清清楚楚，畫嘛，就仁者見仁智者見智了：“給，先把這東西做出來。我有大用，你需要做多久？”

這水車制作圖紙，是林知皇從腦海中的現(xiàn)代記憶里翻找出來的。

她并不懂這些圖紙的制作原理，因此就算記得這些水車制作圖樣的內(nèi)容，也沒用。

腦海中的記憶知識，就像圖書館的書本放在她面前，你還要去學(xué)習(xí)才能真正融會貫通，你不看，你不去學(xué)習(xí)，你背下來，記下來，完全沒用。她把圖紙畫出，給王題去研究。王題卻是這方面的行家，術(shù)業(yè)有專攻，專事交給專人去做，這才是上位者要做的。.qubu.

這水車能不能照著圖紙做出來，端看王題的本事了。

“這是什么？”王題看著圖紙問。

林知皇介紹道：“此物名水車，若你能制作出水車，將能極大的擴(kuò)大鄶縣良田的耕種面積，也能大大節(jié)省農(nóng)夫灌水的時間和體力，讓他們耕種更多的土地，產(chǎn)出更多的糧食，此乃利國利民的重器。你若真的對百姓有愧，就將它設(shè)計并制作出來。”

水車是一種古老的提水灌溉工具。

林知皇拿出的這張圖紙上的水車，是縮畫的一個車高10米多的水車細(xì)樣圖。

林知皇所在的那個位面，古代自古就是以農(nóng)立國，與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)取得了卓越的成就。

水利作為農(nóng)業(yè)中最不可缺的一環(huán)，各朝政府雖致力于興修水利工程，不論是灌溉渠道或是修建運(yùn)河，都動員了大量的人力、物力和財力去營建。