“先將聚集到城外的流民登記造冊，再以戶數(shù)為單位，征召一戶中的青壯去服勞役。”

“讓這批流民青壯去修建道路、房屋或是去開墾荒地，以進城為激勵，對那些勞作貢獻達標的青壯嘉獎，可攜一戶人入城落戶為此城之民。”

“如此，流民中的青壯盡數(shù)被調(diào)走做了城建，認真服役期望能得勞作達標，帶一家老小h進城安置，而城外聚集的都是些老弱婦孺了，只需保持每日施粥，潛在的亂城之危盡去。”

“再趁這段時日向別縣求助調(diào)糧，或是讓服役的青壯前去臨縣做城建，以此換取對等的糧草支援也可。”

“只需支撐兩月，便是春耕時節(jié)，收攏的這些青壯勞力，就到了最值錢的時候。所治之城將會占盡勞力便利，此前開墾的荒地也可開始耕種。”

“如此，此城危機盡去，若治理得當，此城人口暴增，或可擴建為大城，這便是大功一件，上報到哪里都是功績。”

穆春詞一口氣說完自己的應(yīng)對之法，可謂是將考題中城池所面臨的難處，考慮的面面俱到了，且不僅解了難處，還讓這難處變成好處。

客棧一樓大堂里的眾人頓時鴉雀無聲，都給聽住了，細思起來。

“妙！”

不知是誰先鼓掌叫好的，周圍凡參加了官考的考生，聽完穆春詞給出的答案后，無一不拍手叫好。

這些考生中雖大部分人沒有答對，但不妨礙他們佩服能給出如此精彩答案的人。

如此考官一次，也能深刻的認識到自己知識面的不足，即使此次不能中官，也不枉他們千里迢迢來此考官一趟。

接下來，堂內(nèi)一干考生熱火朝天的討論起穆春詞的解題思路，以及這道考題的妙處來。

眾考生討論完城亂的題，一世家子又提了別的考題，坦然攤手道：“今日所出的考官試題上，還有好幾道關(guān)于治水的題，我完全答不出。”一看著年歲尚幼，還未及冠的寒門子嘻嘻哈哈道：“治水的題還好，那些數(shù)算題是真難倒我了。”

“斷案的題才是難！”

眾考生紛紛抱怨起考題的刁鉆與難度來。

“怎么就不考詩詞歌賦呢？權(quán)王殿下這是戲弄我們呢？”一世家子仰天大嘆。

出身寒門的考生對這抱怨的世家子嗤道：“權(quán)王殿下掌權(quán)后初次選官，不拘一格降人才，當然要選的是實干型人才，要那些只會詩詞歌賦的人才干什么？”

“就是，若是考詩詞歌賦，哪還有我們寒門和庶民出身的文人什么事？怕是中選的名額都要被你們這些世家子給占了。”

“對啊，要論詩詞歌賦，我們這些寒門子還能比過世家子不成？”

“呵，比不過就巴不得不考是吧！你們這些賤民可真卑劣！”有些世家子跳了起來，反駁道。

“你說誰卑劣？再卑劣有你們這些搜刮民脂民膏的世家子卑劣？”