盡管內(nèi)心有些緊張，但我知道這是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)，我不想錯(cuò)過。

轉(zhuǎn)過身，我將自己的名字寫到了黑板上。

簡(jiǎn)單地說了一下自己的愛好以及擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我試圖用這種方式和大家拉近距離。

教室里響起了熱烈的掌聲，這讓我稍微放松了一些。

他們兩個(gè)也很快介紹了自己，隨后新老師便給我們指了指位置。

“你們的外語能力的確是很強(qiáng)，但礙于你們是短期的交流生，所以我想給你們安插在幾名同學(xué)的中間，這樣可以在興趣小組中獲得一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也能擁有更多的交流經(jīng)驗(yàn)?！?

女老師想得很周到，也將我們?nèi)朔值搅瞬煌男〗M中。

坐在新的座位上，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都帶著好奇和友好的目光看著我。

他們的笑容讓我有些緊張的心情稍微放松了一些。

我試圖融入這個(gè)新的環(huán)境，和周圍的同學(xué)交流起來。

“你是華國(guó)來的吧？我聽你自我介紹時(shí)的口音就聽出來了?！?

一個(gè)坐在我旁邊的金發(fā)女孩用流利的中文對(duì)我說道。

我驚訝地看著她，沒想到在這里還能遇到會(huì)說中文的同學(xué)。

“是的，我是華國(guó)人，很高興認(rèn)識(shí)你?！?

我笑著回應(yīng)她，希望能和對(duì)方絕交，這樣我就擁有了一段嶄新的友誼。

接下來的課程進(jìn)行得很順利，雖然我們的文化背景和學(xué)術(shù)體系有些不同，但大家都能相互理解，相互學(xué)習(xí)。