我們之前更多的是在思考如何準(zhǔn)備比賽，如何展現(xiàn)自己的才華，但張曉的問(wèn)題卻讓我們開(kāi)始思考團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人發(fā)揮之間的平衡。

李浩沉思片刻，她似乎也有自己的打算，也有自己的想法。

“我認(rèn)為我們應(yīng)該先各自創(chuàng)作，展現(xiàn)我們個(gè)人的風(fēng)格和才華，等到我們的作品初稿都完成后，我們?cè)倬墼谝黄穑紡V益，共同打造出一件更加完美的作品。”

這的確是目前我所需要的計(jì)劃，也是我所想要的答案。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。

現(xiàn)在的我們就像是星星之火可以燎原，如果抱團(tuán)取暖的話很難站住腳跟。

“李浩說(shuō)得有道理，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)個(gè)人創(chuàng)作，我們可以將自己的想法和創(chuàng)意發(fā)揮到極致。然后再通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，將我們的優(yōu)點(diǎn)融合在一起，打造出更具競(jìng)爭(zhēng)力的作品。”

張曉也露出了認(rèn)同的表情，其實(shí)我知道大家都有一樣的想法，只是不好意思說(shuō)出來(lái)罷了。

“我也覺(jué)得這樣好。而且，這樣一來(lái)，我們?cè)诒荣愔羞€能有備無(wú)患。萬(wàn)一其中某個(gè)人的作品出現(xiàn)問(wèn)題，我們還能有其他的作品作為備選。”

就這樣，我們決定采取李浩的建議，先進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作，然后再進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。

我們各自回到了自己的房間，開(kāi)始投入到緊張的創(chuàng)作中。

因?yàn)檫@段時(shí)間我們的身份比較特殊，所以進(jìn)行了休學(xué)，畢竟楓葉國(guó)有著自己的想法。

我們是作為交換生，也是交流生的一種方式，所以需要等到合適的時(shí)機(jī)才能夠再次交流。

既然接下來(lái)沒(méi)有課程，那我們就可以放心大膽地干我們想干的事情。

在接下來(lái)的幾天里，我們都在不斷地構(gòu)思、畫(huà)圖、修改，將自己的想法和創(chuàng)意一點(diǎn)點(diǎn)地融入作品中。