當(dāng)此之時(shí)，者老師還能介意嗎？

她得感謝衛(wèi)江南給她這個(gè)臺(tái)階下。

要不然，你說(shuō)者老師千里迢迢從北都來(lái)了，一個(gè)逼都沒(méi)裝完，就被一個(gè)小姑娘硬生生的擠兌走，這張臉往哪擱？

“行啊，我正好欣賞一下后起之秀的歌喉……”

者老師一副無(wú)可無(wú)不可的樣子。

到底還是要端著點(diǎn)的。

不過(guò)還是微不可察地向衛(wèi)江南點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝。

心里頭對(duì)秦偉明那是真的“恨上”了。

你自己都掌控不了的情況，干嘛拉上我過(guò)來(lái)丟這個(gè)人？

下次再有這種事，拜托你找別人，別再“害我”行嗎？

得虧有衛(wèi)江南“幫忙”。

待會(huì)等她們唱完了，隨便挑個(gè)岔子，擠兌幾句，轉(zhuǎn)身就走。者老師從今往后再要踏進(jìn)大寧一步，算我輸！

不得不說(shuō)，小衛(wèi)哥哥的“威望”就是高，他這么一開(kāi)口，蘇若曦和趙莉欣都不再反對(duì)，一直在旁邊緊張不已的賀文華也是長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，當(dāng)即親自上前調(diào)試設(shè)備。

這到底是他的產(chǎn)業(yè)，隨便鼓搗幾下，就調(diào)試完畢。

“可以開(kāi)始了，你們幾位，有曲譜嗎？我給你們配樂(lè)。”

賀老師不愧是專(zhuān)業(yè)的，這個(gè)練習(xí)室內(nèi)，電子琴，吉他，架子鼓等等配樂(lè)器材一應(yīng)俱全。

賀文華作為靜江大學(xué)的音樂(lè)教授，那也是十八般武藝樣樣精通，基本上大多數(shù)樂(lè)器都能來(lái)上幾下。

“有啊……”

趙莉欣當(dāng)即從小背包里取出曲譜。

她是聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這些準(zhǔn)備工作，做得可齊全了。

衛(wèi)江南錄給她們的每首歌都是清唱，有些直接就是“哼哼”，難為趙莉欣，熬了許多夜，總算全都整理出來(lái)了。

要不是這些歌，每一首都特別好聽(tīng)，你看趙大小姐會(huì)不會(huì)費(fèi)這個(gè)功夫？

“曦曦，你先來(lái)還是我先來(lái)？”

“你先來(lái)吧！”

蘇若曦一貫的謙讓。

“行，那就是我先來(lái)。”

趙莉欣將曲譜翻到《左手指月》，賀老師一看這個(gè)歌名，就愣了下。

啥意思？

再隨便掃了一眼曲譜，臉上露出驚訝的表情。

這歌的高音部分，也太離譜了吧？

唱得出來(lái)嗎？

者老師也湊過(guò)來(lái)看曲譜，同樣微微蹙起眉頭。

這歌她連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，居然是一首新歌。

這個(gè)超級(jí)女聲，不是主打“平民化”嗎？大多數(shù)歌手都是翻唱，就很少有人會(huì)唱新歌的，上次冒出來(lái)一首《傳奇》，已經(jīng)很讓人驚詫了。

沒(méi)想到這里又來(lái)一首新歌。

者老師瞄著曲譜，在心里哼了幾句，突然就卡住了。

沒(méi)想到高音部分一下子極限拔高，者老師沒(méi)做準(zhǔn)備，哪怕在心里也哼不上去！

行啊，小丫頭片子，難怪那么傲氣。

這是準(zhǔn)備給我個(gè)下馬威嗎？

倒要聽(tīng)聽(tīng)看。

但凡你出點(diǎn)洋相，看我怎么擠兌回去。

賀老師照著曲譜在電子琴上談了一遍配樂(lè)，朝趙莉欣點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“開(kāi)始了……”