下午快放學的時候，溫寧和陸耀便把自行車推到學校門口，支棱起攤位，準備賣書。

到放學的點，校門一開，烏泱烏泱的學生涌了出來，沒多久便把自行車攤位給圍了個水泄不通。

“溫同學，給我來本數(shù)學參考書！”

“我要化學的！”

“......”

“好嘞，一共是二十塊錢。”溫寧一邊收錢，笑瞇瞇地回應(yīng)買書的同學，陸耀則幫忙拿書。

兩人配合默契，有條不紊，沒一會兒，半人高的一摞書就賣到只剩一半了。

圍著兩人的學生也漸漸少了，只有零星一兩個站在原地，還在因為書的價格而猶豫。

溫寧也大方，直接拿了兩本書給兩人，表示可以先看后買。

她有自信，但凡是看過這些參考書的，都會認可書的價值。

雖然參考書不能代替課本，更不可能代替老師，但確實大大提升了學習效率，這樣學生可以把更多時間放在薄弱科目上，或者利用節(jié)省出來的時間攻克難點，從普通學生進階成尖子生。

陸耀膀胱脹了好久，見攤位沒什么人了，羞澀道，“嫂子，辛苦你盯一下，我去那什么......方便方便。”

溫寧唇角輕揚，忍不住想笑，“行，你快去吧。”