溫寧簡單吃了點(diǎn)早午飯，陸耀正好也換好衣服，兩個(gè)人便一同出門去店鋪那邊。

今天溫寧打算把店鋪規(guī)劃設(shè)計(jì)一下，找人來裝修，然后盡快投入使用。

鋪?zhàn)邮欠秸窬郑褂妹娣e35平方米，溫寧簡單估算了一下，便掏出紙筆和尺子開始畫裝修平面圖。

一邊畫，一邊給陸耀講解：“二哥，咱們店鋪主營文具和參考書，名字我想好了，叫。”

這個(gè)名字來源魯迅先生，先生幼年讀書的地方就叫。

三味，即以三種味道來形象地比喻讀詩書、諸子百家等古籍的滋味。比如讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢（xihǎi）。

陸耀對三味的含義其實(shí)也是一知半解，但不妨礙一聽就覺得這個(gè)名字特別的有文化底蘊(yùn)，于是拍著大腿贊同道：“嫂子，這個(gè)名字取得好！咱們就叫！”

溫寧勾勾唇，繼續(xù)給他說裝修的事：

“你看，臨街的地方用玻璃建一面大落地窗，顧客在外面就能看到店內(nèi)的情況，靠落地窗的地方，打一排桌子，再配上高腳凳，作為閱讀區(qū)，方便買不起參考書的學(xué)生在這里看書，也可以抄筆記，不過座位有時(shí)間限制，每個(gè)學(xué)生不能待超過2個(gè)小時(shí)。”

陸耀疑惑：“嫂子，為什么不能超過2個(gè)小時(shí)？”

溫寧：“因?yàn)樽挥邢蓿乐褂械膶W(xué)生長時(shí)間占著座位，別的學(xué)生想坐就坐不了。”

陸耀點(diǎn)點(diǎn)頭，溫寧又給他介紹布局：

“從進(jìn)門往里走，左邊是書籍陳列區(qū)，可以擺放咱們的參考書，或則雜志、報(bào)紙、連環(huán)畫還有一些學(xué)習(xí)相關(guān)的工具書搭著賣。右邊是文具陳列區(qū)，搭幾個(gè)貨架分類擺放文具。”

“至于裝修風(fēng)格，咱們弄個(gè)原木風(fēng)，實(shí)木地板加大白墻，座椅板凳還有貨架全部都用木頭定制，再添一些吊燈作為裝飾。hh