兩個孩子寒假作業(yè)的事，冷夢娢決定索性就交給冷父，他細心又有耐心。

冷父也欣然接受這份工作，一到寫寒假作業(yè)時候，爺孫三人腦袋擠一起還討論上了。

“外公，問有多少朵花，可是這個花盆沒有花啊，所以不算。”

“嗯，或許這朵花長得比較慢，還沒發(fā)芽開花呢。”

“是啊，可是它現(xiàn)在還不是花！”

“對，寶貝說的完全對，那就寫4，會不會寫4？”

“會呀，李老師教過的。”

“大寶真棒，外公給你點贊！”

扭頭一看，冷父眉頭微微一挑。

“小寶，你在做什么？”

“我在畫小花花，嗯，我畫幾朵好呢，五朵吧。”

這學(xué)期老師就教到數(shù)字5，索性就畫五朵花。

“現(xiàn)在就是……9朵小花啦，啦啦啦！

沒有困難，我們就創(chuàng)造困難。

沒有問題，我們就制造問題。

小寶的腦回路總是跟大寶不一樣，而大寶的腦回路又跟別的小朋友不一樣。

冷父噎了半天才說，“小寶，我們要按照人家的問題來。”

小寶十分天真的問，“我自己就不能提問嗎？”

冷父回，“可以是可以，但是我們是回答問題的那個人，。”

頓了頓，冷父打比方，“就好比你的媽媽問你們要吃什么，只有雞腿和雞翅，沒有別的選擇。”

小寶想了想問，“我如果飽飽的，可以兩個都不吃嗎？”

冷父扶額，“一定要選一個。”

大寶站出來說，“可以選一個，留著下次吃。”

小寶覺得這個辦法可行，可如果自己突然改變主意了怎么辦？

所以他很糾結(jié)，最后說，“隨便都可以，反正都是我喜歡吃的。”

冷父嘆口氣，“你喜歡就好！”

一旁的冷母小聲跟冷夢娢說，“你爸的脾氣都是讓外孫嗎們給磨沒了。”

看冷父那無可奈何的表情，她就想笑。

真是鹵水點豆腐，一物降一物！

晚上，冷父輾轉(zhuǎn)反側(cè)，冷母頭疼。

“你干嘛呢，還睡不睡？”

“我覺得現(xiàn)在孩子思維敏捷，這些作業(yè)出的也都不嚴謹。”“幼兒園的作業(yè)嘛，就是讓孩子們散發(fā)思維，你別較真了。”

“也是，我家兩個孫孫可有想法了，回頭誰當他們的老師，估計氣的不輕。”

“想這么多做什么，快睡吧，你看看都禿成什么樣了。”

“男人禿頭不是很正常嘛，還嫌棄？”

“懶得搭理你！”

冷父這個寒假可忙了，不僅要輔導(dǎo)作業(yè)，還要給孩子們做好吃的。

最讓他感動的，也是他最大動力的。

就是兩個孩子一點也不挑食，自己都覺得勉強的食物，對他們來說就是好吃。

現(xiàn)在，冷父不僅承包了寶寶們的一日三餐，還看起了《營養(yǎng)學(xué)》。

研究怎么做才能讓寶寶們營養(yǎng)均衡。

至于家里其他人的飯菜，不在他這位大廚的工作范圍內(nèi)。

“嗯，說，好，我知道了！”

“沒別的事我先掛了，鍋里正做著飯呢，一會得糊了。”