眾人慕名而來云起書院，總覺得里面一定有高深莫測的教諭。

上次文舉的時(shí)候，不就有黃老夫子和方老夫子坐鎮(zhèn)么？還有翰林院的幾位官員來做了教諭。

大獲全勝，風(fēng)光無限。

想必武舉也如此，定有厲害的武將坐鎮(zhèn)。

誰知，這次云起書院劍走偏鋒。不止沒請京城內(nèi)的將軍們來掛個(gè)名頭，就連武行出名的教頭都沒舍得花錢請一個(gè)。

教諭竟然是個(gè)冷白皮膚的小生，長得不夠武，生得不夠黑。

就這，怎堪做教諭？

起初就有人不服岑鳶，還有人揣測云起書院重文輕武。尤其時(shí)姓族人里，沒有一個(gè)報(bào)武舉。

涼了呀！進(jìn)了云起書院的舉子們，實(shí)在有些灰心。

唐星河跟馬楚陽，外加一個(gè)霍斯梧，三人一碰頭捂嘴笑壞了，就攛掇不服氣的去挑釁岑鳶。

沒道理他們挨了打，人家不挨打是不是？

要挨打大家一起挨打，這樣才不會(huì)互相笑話。比如他們仨，就不存在誰笑話誰的問題，反正都是被人家一招打趴下起不來。

結(jié)果還真有人不信邪，要挑戰(zhàn)教諭。

岑鳶一向不愛廢話，戰(zhàn)！

男人之間，最好的友誼就是戰(zhàn)。

武科舉子之間，最好的對抗也是戰(zhàn)。

學(xué)子教諭之間，最好的尊重方式，更是戰(zhàn)。

作為教諭的岑鳶一招制敵，連眼神都沒給一個(gè)，只問，“服不服！”

不服就再來！

服！服！服！

一招就趴了，還不服，是想死嗎？

這也是時(shí)安夏迷惑外界的手段。她從沒想過武舉的時(shí)候請武將掛名。

其實(shí)京中好幾位將軍，她都能請動(dòng)。

遠(yuǎn)的不說，就說近的。馬楚翼和馬楚陽的老爹淮安將軍馬立揚(yáng)，只要她開口，人家肯定是要來支持兒子所在的學(xué)院。

還有忠武將軍傅傳意，在玉城雪災(zāi)的時(shí)候，跟大伯父和舅舅都結(jié)下了深厚的友誼，想必要請過來也不難。

可時(shí)安夏有自己的想法。

她夫君岑鳶除了是前世武狀元，還是衛(wèi)北大將軍，更是梁國皇帝。

試問，還有誰比他更有資格做教諭？

他是武狀元，熟悉考場，熟悉流程，熟悉考題；

他是衛(wèi)北大將軍，精通戰(zhàn)略謀略，排兵布陣信手拈來，更知道引導(dǎo)舉子如何進(jìn)行策論的考核；

他是梁國皇帝，擁有帝王的頭腦，非常清楚一個(gè)國家需要什么樣的人才。

站上過頂端的人，考慮問題跟普通人不同，因?yàn)樗麄兏邞?zhàn)略眼光。他教學(xué)的時(shí)候，絕對會(huì)有一些觀點(diǎn)是常規(guī)教諭無法企及的高度。

那才真正是，聽君一席話，勝讀十年書，打開一個(gè)新世界的大門，策論的立意都非常人所能及。

最妙的是，岑鳶是白丁，是庶人，是吃軟飯的駙馬，是從未斬露頭角且?guī)讉€(gè)月前還是以學(xué)子身份現(xiàn)身之人。

如今提到他，大多是“長得俊挺”、“海晏公主的駙馬”、“幽州洛家的少主”，甚至是“建安侯府的府衛(wèi)”這樣的定義。

結(jié)果搖身一變，成了教諭。