同學(xué)們,我就是今天公開(kāi)課的老師,我叫何家榮。
林羽笑了笑,有些無(wú)奈的說(shuō)道。
階梯教室里頓時(shí)嘩然一片,一眾學(xué)生都是滿臉的不可思議。
真的假的,不是說(shuō)來(lái)代課的是個(gè)老教授嘛。
你就那么想老教授給你代課啊,給你個(gè)大帥哥你還不愿意啊。
這是我們學(xué)校第一次有這么年輕的男老師吧
我長(zhǎng)這么大,還是第一次碰到這么帥的老師,不管他教的如何,他的課,我以后每節(jié)都來(lái)。
一群女生激動(dòng)不已,因?yàn)槠饺绽锝o她們上課的不是老學(xué)究就是油膩大叔。死板的教學(xué)方式,讓本來(lái)就枯燥的中醫(yī)變得更加死氣沉沉,她們自然學(xué)不上勁頭。
現(xiàn)在林羽的出現(xiàn),就好似昏黃的土地上突然長(zhǎng)出了一顆青翠的綠草,讓她們振奮不已。
嘴上沒(méi)毛,辦事不牢,放在中醫(yī)上一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
就是,看他那樣吧,還不知道讀過(guò)幾本書(shū),就敢過(guò)來(lái)誤人子弟。
古往今來(lái),哪個(gè)中醫(yī)大家不是知天命以后才有所大成,他這么年輕,能懂啥
騙子吧,是不忽悠我們呢你們看過(guò)《貓鼠游戲》沒(méi),電影里小李就裝老師騙了其他學(xué)生一個(gè)星期。
要不行我去教導(dǎo)處問(wèn)問(wèn)吧。
一幫男生見(jiàn)女生們見(jiàn)到林羽如此興奮,心里頗有些不爽,認(rèn)定林羽是跑過(guò)來(lái)招搖撞騙的學(xué)生。
哎呀,何老師。不好意思,路上堵車(chē),我來(lái)晚了。
這時(shí)董益臣慌慌張張從外面跑了過(guò)來(lái),沖林羽歉意的笑了笑,隨后跟教室的同學(xué)們介紹道：同學(xué)們,這是我們學(xué)校新來(lái)的代課老師何家榮何老師。大家熱烈歡迎！
原本議論紛紛的一眾同學(xué)頓時(shí)安靜了下來(lái),臉上寫(xiě)滿了驚詫,他竟然真的是老師！
我強(qiáng)調(diào)幾句,何老師醫(yī)術(shù)十分高超,能請(qǐng)來(lái)何老師給我們代課,是我們學(xué)校的榮幸,希望諸位同學(xué)抓住這個(gè)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),努力提升自己的學(xué)業(yè)水平,為以后成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
董益臣這番話說(shuō)的慷慨激昂,意在鼓舞學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情,但是他沒(méi)想到的是,一幫學(xué)生對(duì)林羽明顯比對(duì)他的醫(yī)術(shù)感興趣,互相交頭接耳,議論紛紛。
同學(xué)們！都認(rèn)真點(diǎn)！
董益臣有些不高興了,沉聲道,教室里這才安靜了幾分。
其實(shí)他也擔(dān)心過(guò)這種情況,害怕林羽年紀(jì)小。加上又是第一次當(dāng)老師,鎮(zhèn)不住這幫學(xué)生,所以他才親自趕過(guò)來(lái)的。
董校長(zhǎng),你先回去吧,這里我自己能應(yīng)付。林羽沖董益臣笑了笑。
何醫(yī)生,這……董益臣明顯有些不放心。
放心吧,我能處理好。林羽笑著自信道。
董益臣這才點(diǎn)點(diǎn)頭往外走,臨走時(shí)還不忘指著一幫學(xué)生厲聲道：都給我認(rèn)真點(diǎn)！
但是他前腳剛走出去,教室里面頓時(shí)又嘈雜了起來(lái)。
林羽翻開(kāi)書(shū)本,拿著黑板擦用力的敲了敲桌子,沉聲道：安靜！安靜！
林羽的聲音不大,但是卻極服穿透力,眾人聽(tīng)到后身子不由一顫,心里竟然生出一絲怯意,不自覺(jué)的便安靜了下來(lái)。
安妮面色不由一變,林羽這兩聲喊聲,讓她聯(lián)想到了華夏的氣功。
氣功是一種華夏傳統(tǒng)的養(yǎng)生祛病的方式,在古代曾盛行一時(shí),但是發(fā)展到現(xiàn)在,已經(jīng)衰殆無(wú)幾,現(xiàn)在流行的氣功,僅有五禽戲、八段錦之類(lèi)的健身操,與原先號(hào)稱(chēng)以神馭氣的氣功精髓相去甚遠(yuǎn)。
現(xiàn)在林羽這一聲吼,竟然就讓人心生怯意,著實(shí)與氣功有些相似。
安妮看向林羽的眼神不由又厚重了幾分,這到底是個(gè)什么樣的男人
在我來(lái)之前,聽(tīng)說(shuō)這門(mén)課就有老師給你們講了一個(gè)多月了,但是講了一個(gè)多月,四診這部分你們都還沒(méi)弄明白,可見(jiàn)你們平日里學(xué)習(xí)是有多不認(rèn)真！
林羽聲音低沉。面無(wú)表情,頗有些嚴(yán)師的風(fēng)范,教室里的一眾學(xué)生面面相覷,都沒(méi)敢說(shuō)話。
現(xiàn)在我重新給你們講一遍,希望你們認(rèn)真聽(tīng)講,銘記重點(diǎn)。別辱沒(méi)我中醫(yī)文化！
林羽冷聲道,接著翻了兩頁(yè)書(shū),繼續(xù)道：現(xiàn)在我從望診開(kāi)始講解,望診主要分整體望診、局部望診、望舌、望排出物、望小兒指紋五大部分,其中整體望診主要講求望神、望色、望形體、望姿態(tài),今天我就著重給大家講解講解望神和……
老師,你不要跟我們講這個(gè),我們都聽(tīng)過(guò)了,我們只不過(guò)是覺(jué)得實(shí)踐起來(lái)難而已！
就是,單靠看一眼,怎么可能看的出病癥,我們又不是神仙。
老師,我看你也就只會(huì)照著課本念,恐怕連你自己也有些弄不明白吧。
就是,老師,有本事你給我們露一手啊！
一幫學(xué)生終于耐不住性子,對(duì)林羽發(fā)起了質(zhì)疑。
以前的老教師給他們上課的時(shí)候就只會(huì)照本宣科,根本沒(méi)有什么實(shí)際的東西。所以直到現(xiàn)在,他們也對(duì)這門(mén)課都一頭霧水,只好把它當(dāng)做一種湊學(xué)分的方式。
現(xiàn)在林羽也換湯不換藥的照著課本講,他們自然十分不滿。