不是不是,我是說你年輕有為呢。喬梁忙道。

    鐘惠子抿嘴一笑：其實吧,我這年齡提副科,在市直其他單位算是快的,不過黨校級別高,我這個在學校里算是正常。

    喬梁道：是的,在黨校做事提拔快,但如果一直呆在學校里,也就是那么回事,如果能跳出去那才爽,比如你們教務處主任,在學校里也只是管管教學,沒多大權,如果能跳出來到市直單位或縣區任職,即使是平調,這級別的內涵可是大大不同的。

    鐘惠子用贊賞的目光看著喬梁：看來你對這些道道摸地很清楚。

    如果我連這些都不知道,那豈不是在體制內白混了這么多年喬梁道,其實在體制內做事,級別是一回事,更重要的位置,當然,如果在好位置上再有級別,最好不過。

    比如你這位置,雖然級別不高,但卻十分重要,卻讓很多人對你仰視。鐘惠子道。

    喬梁笑笑：其實我不過是狐假虎威,沒有安書記,我什么都不是。

    也不能說什么都不是,最起碼是一個科級干部。

    對對,是一個普普通通的科級小干部。喬梁點點頭。

    鐘惠子點點頭：喬同學,看,我們師生交流地很愉快。

    那是承蒙鐘老師平易近人。喬梁道。

    其實我看是喬同學心態正,善于處理師生關系,知道尊敬老師。鐘惠子笑道。

    喬梁也笑起來。

    鐘惠子接著道：看起來,雖然你和何畢都是大領導的秘書,但你們倆確實有些不同。

    哪里不同了

    鐘惠子沒有直接回答喬梁的話,道：我聽有些學員私下反映,說何畢作為班長,在其他學員,特別是來自縣區的學員面前,有時表現地很傲慢,動不動就擺出領導的架子指手畫腳,不自覺就表現出相當的優越感……

    喬梁哼笑一下,這一點自己早就知道,何畢的本性就是如此,他在鐘惠子和自己跟前不敢囂張,但面對下面的學員,還是忍不住原形畢露。

    體制內有不少這樣的人,在比自己牛的人跟前裝孫子,見了不如自己的,就不由要嘚瑟擺譜裝大爺。

    對這種人,喬梁是很厭惡的。

    鐘惠子接著道：何畢這表現,和開學典禮上唐書記說的大不同,我正琢磨抽空和他談談……

    你沒有必要和他談,你還真以為他是單純無知的學生啊,談談就會有效果。喬梁打斷鐘惠子的話,我對何畢比你了解多了,你和他談是不會有任何作用的,反而會讓他暗地對你不滿。

    話雖如此,但作為班主任,這是我必須的職責。鐘惠子道。

    喬梁不由覺得鐘惠子書生氣太足,道：鐘老師,你的原則性讓我欽佩,但我想提醒你,做班級管理工作,特別是這種青干班的管理,原則性必須要和靈活性相結合,甚至在某些時候,靈活性尤其重要。

    大家在一起不過學習短短3個月,現在時間已經過了快三分之一,不管何畢和大家關系如何,只要他能做好班長份內的工作,只要他不折騰出影響大家學習的事,他的為人和處事是不好多干涉的,畢竟各人有各人的性格,你不能用自己的標準強行要求別人和你一樣。

    聽了喬梁這話,鐘惠子沉思片刻,點點頭：那好吧,聽你的,我暫時不找他了。

    喬梁微微一笑。

    鐘惠子接著道：其實現在想來,當初競爭班干部的時候,我和大家都受了唐書記在開學典禮上夸贊何畢的影響,又被何畢在競選時候的一番夸夸其談蒙蔽了。

    這就應了那句話-->>,看人不能光看表面,不能光聽他怎么說,關鍵要看他到他的本質,看他怎么做。在官場,這樣的人很多,人前是人,人后是鬼。但不管他是人還是鬼,你都要有學會和他打交道,既要防止他做鬼的時候壞事,又要利用好他做人的一面……喬梁說著,不由想起了唐樹森、楚恒等人。

    鐘惠子點點頭：我發現你肚子里的貨不少,看起來,你雖然年輕,但還是頗有些經歷和閱歷的。

    我經常說一句話：經歷決定閱歷,閱歷成就思想。換句話說,人對客觀世界的認知來自于實踐,實踐出真知。喬梁道。

    鐘惠子又點點頭：你挺有思想。

    一般吧,我這次來青干班學習,主要就是想豐富自己的理論知識,提升自己的思想水平。