老師何出此

秦明把自己和西域約戰的事情告訴了陳世茂。

雖然只是一次普通的軍事演練,但這也已經足夠震懾他們了。

只是陳世茂此刻臉色卻難看至極。

對著秦明使了個眼色之后,秦明立刻心領神會。

讓諸多官員散去,拉著陳世茂就坐上了馬撤車準備回宮商議。

而這個時候陳世茂已經忍不住了。

剛坐上馬車,便跟秦明說起了最近的情況。

您之前發給我的電報,我已經收到也知道了神木王國的事,可那邊距離北方荒原路途遙遠,他們的物資又是怎么可能這么快的送到游牧部落手上的

我當時覺得奇怪,就多花了一天時間繞路走了王朝邊境的兩條線路看了一遍。

說到這里,秦明的臉色也嚴肅了起來,他本以為西域王朝只適合神木王國有所牽連。

若是他們反復橫跳,甚至還去資助了那些北方的游牧部落,那事情就不好說了。

確定他們支持了游牧部落,秦明就不是和他們練兵了。

然后呢

然后我發現,那些游牧部落號稱從咱們手中搶到的武器裝備,以及他們實力變強的區域,都跟這些鐵路軌道走不開關系。

來到了御書房,陳世茂直接在秦明面前將那些鐵路軌道,以及沿途的城鎮全部都畫了出來。

他是當年的狀元,而且還是文壇泰斗。

記憶力就算到了這個年紀也非常驚人,打過的每一場仗都記得。

我們一共在這里打了六十三次戰斗,第十六次八百人的伏擊,是頭一回被他們反擊,并損失慘重。

那個時間點,正好對應您從大乾調集不少物資去突進燕朝腹地的時候。

陳世茂懷疑是在那個時候西域的人便查到了休息。

猜測一時間秦明是騰不出手來查他們的小動作的。

于是就極為直接的支援了那些游牧部落。

在雙方有了合作之后。

陳世茂就發現往后他們除了增加兵力之外,竟然沒有辦法去對付那些擁有火器的游牧部落。

這便是開始,而前段時間您回來后,西域便沒了聲音。

戰場也松懈了下來,我才敢回來的。

陳世茂將情況說完后,便提起了秦明的演練計劃。

若是沒有這些調查,您現在邀請他們過來練兵,無傷大雅。

可現在他們如果帶著精兵匯聚到一起,諸多國家一同進入大乾,說不準會出問題。

他的擔憂是很有道理的。

一旦讓他們進入王朝內部,很有可能就會攪弄風雨,說不定借機生事也是有可能的。

那就在邊境打吧,這次本來不想給他們安排太多武器的,這次就稍微展現一些實力了。

秦明緩緩開口,隨后把自己做出的新武器跟陳世茂說了一遍。

聽到火力覆蓋的效果能如此強悍之后,陳世茂渾濁的雙眼中頓時爆發出一陣精光。

若是這樣,豈不是能以一敵千。

是。

那就好,看來陛下還是有所準備的。

說到這里,陳世茂緩緩松了口氣。

老師,您覺得該如何處理和西域之間的問題

陳世茂微微一笑拿出紙,在上面寫了一個合字。

你是想讓我幫他們把小國合并起來

是,讓他們自己內部去分化矛盾。

根據陳世茂的描述,自從秦明的新技術融入了這些國家之后,他們就開始了互相之間的追逐和爭斗。

原先大家都是一起受窮的,那沒關系,現在都過得好了,那自然是要多掙一些利益了。

因此合并成大國之后,他們的實力可能會更強。