次日,蘇陽上完了通識課就直接奔著圖書館去了。

有李一鳴幫忙解決后續(xù)的問題,蘇陽基本上是不需要擔(dān)心再出現(xiàn)類似于孫昭那樣的情況。

沒了后顧之憂自然是盡快安排剩下的四人雙修心法。

先入門再說。

五班第七順位唐元朗,修行的是唐家的連云訣。

而連云訣跟何薇薇的八卦玄風(fēng)掌從本質(zhì)上來說都差不多,屬于是陰屬性的掌法,講究的都是出掌又快又密,短時(shí)間內(nèi)瘋狂輸出。

不過在招式上區(qū)別就比較大了,八卦玄風(fēng)掌一出手是擴(kuò)散式的,不怕被包圍,側(cè)重于群體攻擊,而唐元朗家的連云訣側(cè)重于單體,在一個(gè)目標(biāo)上多次輸出。

蘇陽還是希望能夠適配一些比較正經(jīng)點(diǎn)的心法。

畢竟他現(xiàn)在已經(jīng)真的修行出來了化勁,已經(jīng)有爭奪東海市年度優(yōu)秀教師的資格。

但是……就有點(diǎn)尷尬。

到時(shí)候真要是開始了評比,別的那些老師能夠拿出來的學(xué)生畫風(fēng)都相當(dāng)嚴(yán)肅,一個(gè)個(gè)看起來都像是未來武道的希望。

輪到五班……

一個(gè)裁縫,一個(gè)陀螺,一個(gè)蛤蟆,一個(gè)奇行種,一個(gè)小棒槌……

蘇陽不禁搖頭苦笑,到時(shí)候我都不知道獲獎(jiǎng)感到底該怎么寫了。

算了,等到了那一天再說吧。

就在蘇陽忙著給唐元朗進(jìn)行篩選適配工作的時(shí)候,學(xué)生寢室的管理員忽然打了電話過來。

蘇陽趕忙走出了圖書館接通了電話：吳姐,怎么了

小蘇,那603住的是你們班的孫昭吧

蘇陽稍稍一愣,忙道：是。

你過去跟他說一下,晚上睡覺的時(shí)候不要鬧出那么大動靜來呀！這503住的學(xué)生都快受不了了,一到晚上樓頂上全是砰砰砰的噪音,吵得人家根本睡不著覺。

蘇陽苦笑一聲,忙道：好好,我一定會跟他說清楚的！

掛了電話,蘇陽也不禁有些頭疼,他當(dāng)然知道孫昭肯定是晚上入夢修行的時(shí)候弄出來的噪音。

現(xiàn)在是不哇哇叫了,改砸地板了。

估計(jì)是在修行自己教他的那一招,做夢都在練。

樓下的不遭殃才是怪事。

這事情也不可能讓孫昭去改,他自己都控制不住入夢修行。

以后能不能控制住另說,反正蘇陽現(xiàn)在得趕緊解決這個(gè)事情。

修行的時(shí)候當(dāng)然是不要吵到別人。

思來想去,蘇陽趕緊去了一趟劉振的辦公室。

組長,找你有點(diǎn)事情商量一下！

劉振見蘇陽突然造訪,稍稍一愣：怎么了

能不能把我們班的學(xué)生都全部安排到一樓啊

啊劉振疑惑道：干嘛突然要全部安排到一樓

太鬧騰了,晚上也不太老實(shí),已經(jīng)影響到其他人的正常作息了。蘇陽忙道：所以我想著干脆全部安排到一樓,能夠不吵到別人。

調(diào)整是不是對于劉振而自然不算是什么麻煩事,麻煩的是一樓已經(jīng)有學(xué)生住著了。