“殿下，臣.....”

“啟稟殿下，今天的報(bào)紙到了，”外面?zhèn)鱽?lái)侍衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)李崇義的聲音。

因?yàn)榻裉斓膱?bào)紙一直沒(méi)有開始售賣，李承乾就知道肯定報(bào)紙上有什么大事。

因?yàn)檫@種情況已經(jīng)不止一次發(fā)生了，都是等某些事情加印完后在發(fā)行。所以他讓李崇義關(guān)注一點(diǎn)，一有售賣就給他送過(guò)來(lái)。

“拿進(jìn)來(lái)。”

李崇義推門進(jìn)入，手里拿著一份報(bào)紙。

“殿下，今天的頭版很特別。”

“是么？本宮看看。”

李承乾接過(guò)報(bào)紙第一版就寫了一個(gè)標(biāo)題：十年樹木百年樹人。

作者就是李慎本人。

李承乾簡(jiǎn)單的掃了一眼，把報(bào)紙遞給長(zhǎng)孫無(wú)忌。

“舅舅，以后懷疑老十的話就不要再說(shuō)，阿耶告訴過(guò)我，以后要善待老十。”

長(zhǎng)孫無(wú)忌接過(guò)報(bào)紙，不明白為什么李承乾變的這么快，于是低頭看了起來(lái)。

新聞稿標(biāo)題：十年樹木百年樹人

隨著大唐不斷發(fā)展，讀書問(wèn)題越來(lái)越受到大唐皇帝陛下的重視......

為了后代能夠更好地生活，朝廷需要更多的有才華之人，所以我們必須重視教育，為朝廷取才.....

朝廷一直在努力提升讀書人的數(shù)量，不斷加大投入，改善改善科舉模式，提高教諭待遇，這些都是為了增加大唐的讀書人數(shù).....

今日由大唐皇帝陛下牽頭，陛下與太子殿下共同出資二百五十萬(wàn)貫，在關(guān)內(nèi)道、河南道、山南道、共計(jì)兩百多個(gè)州縣修建一體化學(xué)院。

學(xué)院于明年開春動(dòng)工，爭(zhēng)取在年底結(jié)束，學(xué)院設(shè)置從蒙學(xué)到科舉所有課業(yè)........

這章沒(méi)有結(jié)束，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀！專門為朝廷選拔人才..........

十年樹木百年樹人，教育是一個(gè)長(zhǎng)期的事業(yè)，需要我們持之以恒地投入和努力。

李慎這篇新聞稿用了整整一個(gè)版面，來(lái)訴說(shuō)大唐皇帝，朝廷對(duì)讀書的重視，

要立志于讓大唐百姓多讀書云云。尤其是寫道由皇帝跟太子出錢建立學(xué)院，

李慎沒(méi)有寫由朝廷出錢，這就是為了突出李世民跟李承乾，通篇沒(méi)有一處提到紀(jì)王府，提到李慎。

長(zhǎng)孫無(wú)忌終于知道李承乾為什么變化的這么快了，這紀(jì)王可真是可怕至極啊，

這么小的年紀(jì)就懂得取舍之道，有如初心胸。長(zhǎng)孫無(wú)忌都有些佩服。

他完全沒(méi)有想到李慎會(huì)用這種辦法化解外界的猜測(cè)和誤解，別人看來(lái)這不是吃力不討好么？

“舅舅不知道，老十曾經(jīng)有一次跟本宮說(shuō)，請(qǐng)求本宮繼位后準(zhǔn)許他不上朝，不參政，本王說(shuō)不行，他好久都沒(méi)有理本宮。”

送李佑那次的對(duì)話，李承乾還記憶猶新，之后一月有余李慎都不理他。

“臣希望紀(jì)王能夠一直保持如此，將來(lái)殿下善待他就是，既然紀(jì)王現(xiàn)在無(wú)事，那殿下現(xiàn)在要注意的就只有魏王，如今再加一個(gè)晉王。”

“雉奴？”提到李治，李承乾有些疑問(wèn)，他因?yàn)榉泵Σ惶c李治接觸。

“臣觀察，晉王現(xiàn)在還沒(méi)有出藩，可能也是存了不該有的心思。”長(zhǎng)孫無(wú)忌支持李承乾，當(dāng)然要注意所有對(duì)李承乾地位有威脅的人。

如今留在長(zhǎng)安有威脅的就他們?nèi)齻€(gè)，李泰，李治，李慎。

“唉！這個(gè)位置真的這么好么？”a