他不知道穆慕的情況，只把她當成正常的二年級小朋友。

穆慕看了看面前的卷子，沒有動。

宮潮就催她：

“你做呀，快做，我小時候要是不考90分，我媽就抽我。”

老師沒看到宮潮，只以為是穆慕家的親戚。

見他逼穆慕做卷子，老師都嚇了一跳。

因為穆箏跟所有老師都交代過，不能逼穆慕做任何事，他們只需要好好上課，耐心引導就行，她寫不寫字，會不會做題，都沒關系。

所以一直以來，不管是穆箏和穆家的人，還是各位老師，都沒人逼過穆慕寫作業(yè)。

老師生怕刺激到穆慕，趕緊道：

“穆慕不想寫也沒關系的，我們接著上課。”

宮潮眉頭一挑，覺得這老師怎么不負責任呢？

是不是課講的不好，怕測試成績差不好跟穆慕媽媽交代啊？

他把筆塞穆慕手里，故意逗她：

“小朋友，你是不是不會做，怕被你媽罵？”

“怕被罵就不寫作業(yè)，你膽子可真肥。相信我，你要是不寫作業(yè)，你媽會更生氣，你會更倒霉。”

聽到“你媽會更生氣”，穆慕眼睛眨了眨。

看了看面前的卷子。

然后就趴在茶幾上，埋頭寫了起來。

聽完宮潮講了經(jīng)過，穆箏都驚呆了。

他們?nèi)野涯履疆敵裳壑樽右粯雍亲o著，跟她說話都怕聲音大了嚇到她。

所以，其實有點過了是嗎？

穆慕的醫(yī)生也說過，最好的治療就是給她全心的陪伴，把她當成正常的小孩子一樣，給她足夠的安全感。

陪伴和足夠的安全感穆箏自問做的還是很好的。

只是當成正常的小孩子……

這一點確實欠缺了。

因為對穆慕存著愧疚和補償?shù)男那椋由纤旧泶_實生病了，心疼都來不及。

所以，是小看了穆慕嗎？

最后把穆慕做的卷子拍給老師。

100分。a