“現在我?可以看到,臨江六中的參賽選手已經進場了，讓我?用熱烈的掌聲歡迎他?！”體育館不光搭了賽臺，賽臺不遠處配有解說席位,“……大家好,我是來自臨江六中的解說員葉。”

因為觀眾隔得遠看不清、而比賽過程中解題??漫長，為提高觀眾的積極性，所以每年聯賽都會找兩位師進行況解說。

葉是高數學師，臨江六中優秀教師之一,坐在他邊上的則是來自英華驗中學的楊主任。

楊主任微微頷首：“大家好，我是英華驗中學的楊。”

觀眾提前入場,早已經占滿了一、二兩層觀眾席,二樓看臺，大批學生趴在欄桿上。看到“邵湛”出場便一齊尖叫：“啊啊啊學神！”

“學神今天也好帥,學神加油！”

“學神連霸！”

“?冠軍留在臨江！”

臨江第一個進場，今年是臨江的主場，觀眾情緒達到頂峰。

許盛雖然緊張,但或許是剛才邵湛那個動作,或許是那句起了作用，緊張到極點反倒沒那么緊張了，他不光不緊張，還試圖給邵湛找點場子。

許盛懶懶散散走在最?面,單手插兜，一改平?“邵湛”高冷不近人情的樣子,整個人一點點從略暗的通道走出來,仿佛不是光照在他身上、而是光影一寸一寸跟著他在動似的，他徹底出現在大眾視線里，歡呼聲更甚,他這才抬起頭。

然?許盛著觀眾席，瞇起眼抬手，手指指節繃直、沖著他?比了一個“射擊”的動作，狂到極致，少年身上肆意張揚特質壓都壓不下去。

“啊——”觀眾席聲音徹底一舉壓過解說員。

“臥槽我之前怎么沒發現學神那么囂張。”

“姐妹?，我沒了，我?擊中了。”

“……”

邵湛：“……”

邵湛壓低聲音問他：“你就不怕收不了場。”

“怕啊，”許盛?手垂下去說，“怕歸怕，輸什么氣勢都不能輸。”

許盛勾唇笑了笑，說：“再說了，我覺得你說得，緊張什么，不是還有你么。”

一個學神就夠炸的了，更?說和學神一起出場的校霸。

雖然校霸參加聯賽這個事情早在貼吧傳遍，真正親眼目睹還是令人震撼，隊伍末尾，一群穿校服的學生里，黑色t恤醒目。

校霸冷著臉——沒人這位爺的力有自信，但不可否認，這位爺鎮場子的作用真是一絕。

直接?他?臨江六中競賽生團隊的氣勢給拔高了。

解說員葉：“咳，臨江的同學，安靜一點，維持秩序……”葉聲音一楊，說，“接下來進場的，是英華驗中學的競賽生?！”

終于輪到自己學校，楊接過：“英華驗中學，以愛國立學為校訓，英華的競賽生不畏險阻，勇攀高峰，讓我?期待他?今天的精彩表現。”

說著，英華的參賽選手排成長隊、一隊六個人從進場通道走出來。

為首的那位同學個子很高，遠遠看過去鶴立雞群。

英華出場?觀眾反應也想當激烈，英華的學生一個頂倆，扯著嗓子喊“段哥段哥所向披靡”，去年失利讓他?今年這場比賽格外看中，就今天一雪前恥。

“我?段哥無敵！”

“段耀勝，段哥必勝！”

為首的那位就是在臨江六中貼吧留下過姓名段耀勝，他目不斜視，徑直跨上賽臺。

坐下之?，目光就停在“邵湛”身上沒挪過。

許盛感受到這炙熱的眼神：“……”盯錯人了兄弟。

直到許盛偏過頭，問邵湛：“這位就是你去年的手？”

邵湛哪還記得這些無關緊要的人：“沒印象了，可能是吧。”

段耀勝這才注意到今年臨江六中的參賽隊伍里夾著一個陌生面孔，看樣子跟他的手邵湛很熟，于是免為其難?目光分給他一點。腦內高速旋轉：這人誰？高一新生嗎，去年沒見過，他為什么不穿校服，難道是個狠角色？

知己知彼方能百戰百勝。

段耀勝揚了揚下巴，問身邊的同學：“你?有人認識他嗎，那個沒穿校服的。”

同學紛紛搖頭：“不認識，去年好像沒這人吧，新生？”

隨?，嵩葉、星劍兩所學校的學生也陸續進場。

賽臺上擺著四張長桌，上半場團體賽，每所學校六個人，圍著各自的那張長桌坐著。

許盛頭一次參加這種比賽，在一眾正襟危坐的同學里顯得略有些僵硬。

裁判掐著點開始下發草稿紙。

所有選手拿著筆，壓著紙，蓄勢待發。

這是一場真真正正的學霸之爭。

臨江，英華，嵩葉，星劍。

這四所學校哪一所說出去都是有足夠分量的重點學校。

許盛要不是中考走了狗屎運，懷揣著一顆誓死要上立陽二中的心，頭懸梁錐刺股，是瘋狂補習是超常發揮才勉強夠上臨江的分數線。

這要是再讓他重考一次，未必有這個運氣能考上臨江。

四所學校的學生之?，縈繞著莫名的氛圍，學霸之爭一觸即發。

他一個渾水摸魚混上臺的純學渣在這種威懾之下，還是有點慌。

解說員葉：“接下來進入團體賽環節，團體賽規則，搶答計分，最先按鈴的學校先行答題，答加十分，答錯扣十分，希望選手在進行搶答之前考慮清楚，一旦答錯就要承受扣分的?果。”

這個團體賽看著輕松，有隊友，但是答錯扣分的機制也是所有選手的磨煉，就算以最快的速度算出答案，敢保證自己的答案就一定？

哪怕有零點一秒的猶豫和遲疑，都會?手抓到機會。

離賽臺最近的白墻上呈現出巨幕投影，一片熒藍色。

兩位解說員齊聲道：“各位選手準備好，請看第一題。”

音剛落，熒藍色白墻上立刻浮現出兩行字。

第一題：如圖是一個殘缺的3x3幻方，此幻方每一行每一列及每一條角線上的個數之和有相的值，則x的值為___.

題目邊上有個3x3的表格。

第一列為空，4015，2014，第二列為4017，x-2003，9，第列為2012，11，x。

第一道題仿佛化身賽場上第一聲槍響！

所有人拿起筆開始奮筆疾書。

這道題相比平?做的正規聯賽題來說，確不算什么大難題，開胃菜罷了，但解出來也需要花一些??，而搶答恰恰拼的就是??。

“現在賽場氛圍相當緊張，可以說是爭分奪秒，”解說員葉道，“……這道題很考驗思維模式，只要想通，就不難，這緊張的氛圍搞得我也緊張起來了，我?可以看到，現在所有人都——”

葉師想說所有人都在跟??賽跑，不知道誰會按下第一次鈴。

但他沒能說下去。

沒能說下去的原因是，場上有一個人，壓根連筆都沒拿。

于是他到嘴邊臨?改口：“我?可以看到，臨江六中的邵湛同學，他、他沒有動。”他為什么不動？！

本來觀眾席上的同學也注意到了這一現象，加上解說員特意點名，全場嘩然。

“學神怎么了？”

“學神怎么不解題？”

許盛也很想解，但是他看不懂題。

幻方他媽的是什么玩意兒？！

這幾列表格，是什么意思。

解題思路在哪兒？

而且聯賽和平?寫課堂作業不同，草稿紙最?都要收上去，加上裁判在四桌選手面前不斷繞來繞去，他要是硬著頭皮在紙上亂涂亂畫，很難跟裁判解釋。

為了不給邵湛添麻煩，目前最好的方法就是不動。

但姿態還是要淡定，要藐視一切，要散發出這道題簡直?簡單的氣場。

??緊迫，邵湛也沒??去管許盛坐著不動這件事，他坐在許盛邊上，勾著筆算題。

邵湛解題的?候看著很冷靜，甚至比平?還要冷，他垂下眼，哪怕穿著許盛的衣服，也扔透出來一種與其相悖的氣質出來。

段耀勝確是一個強勁的手，英華年級第一名號不是吹出來的，一年過去，他比去年更強了，他和邵湛兩人一前一?放下筆——

解說員楊激動得難以自制：“英華的段耀勝選手抬頭了！他放下了筆，是已經解出來答案了嗎？！他會是第一個按鈴的選手嗎？”

“叮。”

鈴響。

但按鈴的人?不是段耀勝，也不是嵩葉和星劍的選手，而是臨江六中。

評論席觀眾熱情復燃，氣氛再度?點炸：“我去，是學神！”