這個疑問，直到池小池的暑假到來,仍沒有得到解答。

他坐在朱守成對面寫《快樂暑假》。

朱守成在電腦上寫了一段教案后,探出頭問他：“有哪里不會？”

池小池就隨便拿了一道幾何題,虛心求教輔助線應該畫在哪兒。

經他觀察,朱守成是一個極有耐心的人。

不怪他小時候沒能察覺到朱守成的惡意,剛開始補習的前三天,朱守成沒有展現出任何越界的企圖心，目不斜視,心無旁騖，哪怕是對他早就心存提防的池小池也挑不出什么錯來。

他只能等待。

和池小池一樣,朱守成也在等。

朱守成是個經驗豐富的獵人，而池小池則是他職業生涯里罕見的優秀獵物。

如果能讓池小池也愛上他

如果

懷著這樣美好的綺夢,幫池小池解決完幾何問題后，朱守成回到電腦前，繼續在“教案”上寫道：池小池，缺乏父愛與母愛,應該在感情方面予以關懷。

末了,他把今日新編輯的內容添加進了一個名為“池小池”的文件夾中。

每個他愛的學生,都會在他的電腦上擁有這樣一個專屬的文件夾。

第二天,在池小池來他家中后，他按住了他即將翻開的作業本，像是怕池小池上班的父母聽見似的，噓了一聲，溫柔道：“我們今天不學了,陪老師釣魚去吧?！?

如他所料，池小池驚訝兼驚喜地眨了眨眼：“釣魚？”

朱守成知道，池小池這個年紀的孩子，鮮少有真正喜歡學習的，寧愿出去毫無目的地瞎逛一天，也不愿對著習題冊一個小時。

常年和孩子們混跡在一起，朱守成身上的成人氣里，混雜著與他年齡不符的孩子氣，這讓他很容易讓孩子產生“他同我一國”的錯覺，頗感親切。

他笑說：“是。老師今天想偷個懶，不想上課了，你能陪老師嗎？”

想迅速和孩子拉近距離，很簡單，就是陪他玩、討他歡心，然后和他共享同一個秘密。

朱守成帶池小池去了一處他常去的垂釣魚塘。

魚塘的老板都認得他了，見他背著釣竿，便熱情地同他打招呼：“朱老師，又帶學生來釣魚啊?！?

朱守成向老板點頭致意。

而這話果然引起了池小池的好奇。

朱守成低頭，笑著解釋：“老師喜歡釣魚?！?

他研究比較過，釣魚是一項很適合帶學生來的活動。

這個年紀的男孩子很少釣過魚，只是聽著覺得名頭新鮮，而平時又不會主動來嘗試，往往坐上一會兒就會焦躁起來。

在這種時候，就是朱守成出手的時候。

他的釣技相當高超，備有親手調制的香餌，又摸透了這條河里魚的習性，只要偷偷換了餌，不出五分鐘必有魚上鉤。

池小池這個年紀的孩子，不論男女，或多或少都會對“輕易辦到自己辦不到的事”的人產生崇拜之心。

大約半小時后，朱守成就如計劃一樣，拿走了池小池的釣竿，替他釣魚，他則在小矮凳上攤開雙腿，啪啪地拍蚊子。

水邊向來是蚊蟲極多的，沒有朱守成的提醒，池小池什么也沒帶，朱守成就把自己早就準備好的花露水借給池小池用。

看著淡綠色的液體在他光溜溜的胳膊與小腿上暈開，朱守成輕輕吞咽了口水，妥當地斂起眼神里的貪饞之色。

“小池，你的腿可真白，真直?！敝焓爻蛇@句夸獎，內里不摻任何肉·欲，就像是一句普通的真心實意的夸獎而已，“應該去打籃球?！?

池小池低頭涂抹著自己的小腿，細長柔軟的肌肉在他掌下被壓出了極美妙的弧度：“我籃球打得好著呢。”

朱守成說：“是嗎？改天咱們切磋一下？”

池小池驚訝：“老師會打籃球??？”

此時，朱守成的釣竿被一條肥碩的蠢魚壓彎了。

他將魚甩出水面，摔在地上。

看著池小池瞬間亮起的眼睛，朱守成心滿意足了。

他拿起魚，將魚鉤從魚嘴上取掉，眼里和魚一樣，泛著奇異的微光。

晚上，他回到家里，和衣倒在床上，拉起領子，身上盡是烤魚的蒜香氣。

但朱守成并不想去洗澡。

他回味著少年在燈光下咀嚼魚肉的樣子，以及他剝下魚皮、用筷子分開滑嫩的魚肉時的觸感。

他萬分慶幸，自己之前沒有放棄這只獵物。

朱守成想，他又得到了一次愛情。

在他心情正好時，兒子打來了一通報喜的電話。

他說，他的赴美工作計劃得到了上級的大力贊揚，不出意外的話，大概在一周后就要赴美進行初步的工作。

兒子在電話里表示了濃濃的不舍，說，他唯一不能放心的是老父，問父親想不想跟他一起去國外。

朱守成守著他的花園，正是春風得意時，且滿心都是甜蜜的愛情，怎么會同意這樣的提議，溫和拒絕道：“好，就按我們以前約好的，我一退休就去找你，到時候在美國給你給梅子帶孩子，啊。”

電話那邊的兒子有點哽咽，說梅子會替他收拾行李，他想趁著自己還留在國內，抓緊時間回家陪父親兩天。

這無疑打亂了朱守成的攻略節奏。

但他相當懂得如何經營自己的形象，于是，在放下電話后，他親自去了一趟池家，向池小池的父母告了兩天的假。

接下來的兩天，他只能在門縫里偷偷看著小池從外經過，聽著他一步兩階的下樓聲，以及從斜對的樓下房間里傳來的電子游戲音樂聲，想象著池小池做這一切時的表情，滿心甜蜜。

朱守成是個很重情的人，在下定決心和每個學生發生愛情時，他都會全身心地沉浸進去，因此，他每次都能獲得了一段嶄新的青春。

在兒子依依不舍地告別他后，池小池又一次開始了每日的補習。

為了沖淡他盡情玩耍后可能出現的對學習的厭倦，也為了防止他把這份厭倦轉移到自己身上，朱守成并不急于指導他的功課，而是在補習時間閑聊，關切地詢問他：“小池，你身上有點紅疹啊?！?